| 刘旭，1983年毕业于四川师范大学，法学学士。成都市教育科学研究所教育发展研究室副主任。国家级骨干教师，中国教育学会会员，成都市学科带头人，成都市教育改革与实验专委会理事，成都市课程改革教师培训学科指导小组成员。 主要学术著作：《新课程理念下的课堂教学一听课·说课·上课》、《一线教师教育科研指南》、《新课程这样评——20个精彩课案实录与评析》（小学篇）、《新课程这样评——20个精彩课案实录与评析》（初中篇）、《经营班级——小学班主任工作艺术》、《经营班级——中学班主任工作艺术》、《做一名合格的班主任——中小学班主任工作教程》、《教师这样做研究——来自一线的小专题个案剖析》、《家教无痕——影响孩子成长的120个故事》。 |
| 一切为了教师的成长(代前言) 导论——师生在课堂中共成长 “读”“说”结合“悟”在其中——《行道树》教学实录与评析 在诵读中体验 在品味中升华——《天上的街市》教学实录与评析 解读人物形象 教会学生做人——关于《老王》的教学实录与评析 质疑问难 与学生共享思想的快乐——《散步》教学实录与评析 数学教学中的数学文化教育——《勾股定理(一)》教学实录与评析 在生活中学习数学 在比较中学会做人——《认识100万》教学实录与评析 大胆猜想科学求证——《课题学习：猜想、证明、拓广》教学(片段)实录与评析 在情景中激活思维 在活动中生成智慧——《灯光与影子》教学实录与评析 I’d like some noodles——-堂趣味阅读课的教学实录与评析 The Olympic Games——-堂英语阅读课的教学实录与评析 在实验中发现规律——《光的反射》教学实录与评析 探究过山车背后的秘密——《动能和势能》课堂片段实录与评析 把生活引入教学 将探究进行到底——《探究水的沸腾》教学实录与评析 步步诱导 层层深入——《制取氧气》教学实录与评析 走进生活 感悟化学——《化学元素与人体健康》教学实录与评析 课堂里共同耕耘 教学中和谐发展——《碳酸钙》教学实录与评析 是什么将蝴蝶吸引到花上去的——-堂初中《科学》课的教学实录与评析 感谢父母养育之恩 共建和谐幸福家庭——《我爱我家》教学实录与评析 做快乐的使者——《东西方文化交流的使者》教学实录与评析 让课堂回归生活 让学生学得主动——《影响气候的主要因素》(第三课时)教学实录与评析 后记 |
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