| 《追寻教育的诗意》是由四川教育出版社出版的。 |
| 揣着诗意上路(代序)/001 第一辑：教育理想的抒情诗——给生命一缕阳光 感激《爱心与教育》/004 教育小品四则/010 教育是一条明净的河流/013 用真情激活学生的真情/017 省己与省人/025 审视素质教育/032 没有教育的教育/040 让学生做一个幸福的人/045 角色易位话教育/049 镜子里反射出来的微笑/052 “爱心”随想/056 在离开同学们的日子里/063 第二辑：教育集体的叙事诗——给灵府一汪深潭 让集体成为沐浴灵府的深潭/071 营造和谐的心理环境，培养健康的心理品质/077 用心灵架设一道沟通的彩虹/090 敞开你心灵的窗口/096 集体，激活我封存已久的激情/101 享受学生，享受快乐/104 让高三洋溢着理性的温馨/107 高三，肩负起沉重的希望/112 让班级从迷惘中走向辉煌——写在×科分班初期/120 一本《班级日记》，打造一个美好集体(焦群)/135 第三辑：教育个案的自由诗——给心灵一枚钥匙 让她从恐惧心理的阴影中走出来/141 和学生谈话的艺术/146 教育，你敢相信学生吗?/162 握住你的手，犹如胜券握在手/166 惩罚要走进学生的心灵/169 被动学习是学习的硬伤/172 在误会里追寻诗意/176 第四辑：教育网络的交响诗——给精神一个家园 班级互动教育的构想及实践/183 网络互动主题班会的构想及举隅/1/93 在教育的长河上摆渡(代后记)/215 |
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