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| 来自德国的最析研究和实践成果，心理治疗及个人成长的最有效工具！ |
| 苏兹（Sulz,S.K.D.）：德国医学博士、文学博士、心理学硕士、精神病学医生、心理治疗师、精神分析师、心理治疗药物科医生、慕尼黑综合心理治疗中心（CIP）负责人、著名行为疗法和深层心理疗法治疗医师及督导。 |
| 中文版前言 推荐序一 推荐序二 前言 什么是策略性短期治疗？ 策略性短期治疗（SKT）的实际运用 第1次会谈：首次会谈 第2次会谈：进行检查并作出诊断 第3次会谈：既往病史调查 第4次会谈：总体状况分析 第5次会谈：情绪分析 第6次会谈：成长和人格诊断 第7次会谈：关系的诊断——主观建构的重建 第8次会谈：目的分析 第9次会谈：阻力分析（退步目的、困境） 第10次会谈：决策 第11次会谈：告别—释放—哀悼 第12次会谈：对改变的恐惧——我将自己置于恐惧和危险中 第13次会谈：新经历——克服压力 第14次会谈：感同身爱——情绪的暴露 第15次会谈：情绪化的学习 第16次会谈：失败让人学会“防御” 第17次会谈：冲突与融合 第18次会谈：新的自我与新的世界 第19次及第20次会谈：新的关系 第21次会谈：生存之后，开始生活 第22次会谈：治疗结束——自我成长的开始 推荐材料 SKT作业单及实验 SKT01：烦恼—病痛—症状 SKT01：我有哪些症状？ SKT02：我的症状如何产生的？为何会产生这样的症状？ SKT03：学会应对我的症状？ SKT04：我能够并希望立即改变什么——我的第一份计划协议 SKT05：让我们从您的父母开始：以前他们是怎样的人？ SKT06：带来挫败感的父母行为 SKT07：童年经常出现的情绪 SKT08：我的核心需求 SKT09：比较：父母行为—儿童情绪—成人需求 SKT10：我的核心恐惧 SKT11：我的核心需求和我的核心恐惧 SKT12：我的情绪——目前为止我的应对方式 SKT13：学习史：母亲—儿童、父亲—儿童 SKT14：童年时代你亲和母亲的相对意义与本质意义 SKT15：发现我目前为止的生存规则 SKT16：我的成长协议：违背生存规则行事 SKT17：我的性格 SKT18：不同性格的生存准则 SKT19：我的生活与疾病史 SKT20：新的生活习惯 SKT21：我的成长阶段 SKT22：不同成长阶段的生存准则 SKT23：重要关系的情感体验 SKT24：我的目标 SKT25：释放是为了获得自由，从而得以成长 SKT26：对新的未知事物的不安 SKT27：克服恐惧 …… 附录一 既往病史问卷：我的生活史和疾病史 附录二 心理治疗问卷：心理诊断、治疗目标和治疗计划 |
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