| 李季，教授，儿童智力潜能开发与青少年教育专家。李季教授认为：儿童早期是情绪、语言与学习能力发展的关键期，原发性学习能有效促进儿童的情绪健康与情绪智能、语言能力与学习智能发展；把握早期儿童心理发展的特点与规律来进行科学、适当的教育开发，用最简单的方式就能培养出最优秀的儿重。 .. << 查看详细 |
| 序·关注童心 本书导读 生命潮汐：人类情绪abc “感时花溅泪，恨别鸟惊心”——何谓情绪 “心为人之本”——情绪价值 “喜怒哀乐爱惧欲，七情之内本无忧”——情绪类别 要点回放 情感之旅：早期情绪特点 “有感于内，必形于外”——早期情绪特点 从生物人到社会人——早期情绪表现 “四月春草长”——早期情绪发展敏感期 要点回放 童年心魔：早期情绪困扰 为“情”所困——早期情绪困扰的表现 无心插柳——“培养”出来的情绪问题 驱除心魔——早期常见情绪问题矫治 要点回放 亲情互动：早期情绪交流情绪 交流的原则 以智育情——早期情绪交流的策略 . 以心育情——早期情绪交流的方法 化解冲突——亲子情绪沟通的“雷区” 教育智慧——亲子冲突化解技巧 要点回放 百分父母：情意智能培养 情意智能——送给孩子最好的礼物 智慧“合金”——eq与aq的整合 百分父母——情意智能教育课程 要点回放 参考文献 后记 |
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