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彭珮玮
| 听觉是不断训练的过程，有其“听”的独特性。 国内出版的练耳教程虽然较多，但是基本上是文字性教材。 本书按照练耳教学的四个模块进行编写，分成音程、和弦、节奏、旋律和性质听辨等几个专题，还特别安排了十套模拟练耳试题作为总结。 为了方便广大学生练耳课程的学习和训练，本书特别强调和突出了“ 有声”的特点，将所有的谱例和模拟试题均录制成音响，为学生的学习创造出更好的条件。 |
| 彭珮玮，中国音乐家协会数字化音乐教育学会会员，任历届湖南省普通高校音乐专业招生视唱练耳考试评委。1992年毕业于湖南师范大学音乐系，2004年就读于湖南师范大学音乐学院，攻读音乐教育硕士学位。现任教于湖南省衡阳师范学院音乐系，一直从事视唱练耳、钢琴即兴伴奏和电脑音乐制作等课程的教学工作。 曾发表的论文以及著作：《多媒体环境下的高师视唱练耳教学》、《电脑在声乐教学中的运用》《我是超级女生——流行歌曲改编的浪漫钢琴曲（合著）》等。 |
| 第一章 旋律音程、和声音程听记训练 第一节 旋律音程听记训练 1.不包含变化音的音组听记 2.包含有变化音的音组听记 3.音组听记综合练习 第二节 调内和声音程连接听记训练 1.音程连接中横向线条听记练习 2.音程连接综合练习 第二章 调内三和弦、七和弦连接听记训练 第一节 调内三和弦连接昕记训练 1.在同一个音上构成的不同三和弦 2.三和弦连接中横向线条听记练习 第二节 调内三和弦、七和弦连接听记训练 1.在同一个音上构成的不同三和弦、七和弦对比听辨 2.调内七和弦连接听辨 |
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