本书不论是在教学内容的设置上，还是在实践操作中，都突出了环境保护的意识。书中的大部分作品都是利用废旧材料巧制而成。这些作品制作精美、新颖别致，令人耳目一新。从中我们深切地受到了老师们的爱心和聪明才智。
为了提高幼儿的社会性发展，创设一个交往的空间，为了营造良好的教育活动情境，以利幼儿在环境的互动中发展，幼儿园都开设了功能室和活动角。
本书从全省40多家幼儿园的5000多幅作品中，精选了200多幅编辑成册。它具有一定的代表性，因为这些幼儿园绝大多数是省一级幼儿园。同时它也真实地反映了幼儿园的现状与教学水平。可以说：它是了解幼儿园教学环境的平台；展示幼儿园教学成果的窗口；指导幼儿园创设环境的帮手。
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