| 父母自身的行为在教育上具有决定意义。不要认为只有在与孩子谈话，或教导孩子、吩咐孩子的时候，才是在教育孩子。其实，在父母生活的每一个瞬间，甚至当你们不在家的时候，都在教育着孩子。 哈佛父母很重视为孩子创造一个良好的家庭教育环境，提供一个探索未知世界的自由时空，对孩子学习、掌握科学知识和技能以及智力发展都有着十分重要的意义和价值。 孩子的心灵是一块奇妙的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能得到命运的收获。 本书通过24堂课深入浅出的讲述，揭示了培养未来社会精英的科学方法，给广大的家长和渴望塑造英才的人们以深刻的启迪： |
| 第一课 父母决定孩子的未来 呼唤父爱的回归\1 母亲是孩子最好的老师\2 孩子的眼睛是个照相机\4 “不教”的教育最美妙\5 课内育子小结\7 第二课 只要方法得当，每个孩子都能成为精英 天才是全面教育的结果\8 因势利导，捕捉孩子的天赋\10 父母操纵着孩子的前途和命运\11 不要随意动用你批评孩子的权力\12 课内育子小结\14 第三课 “环境”是智慧的真正塑造者 奇妙的印刻现象\15 环境胜于天赋\16 让孩子时时感受到爱\18 给孩子一个独立的空间\20 课内育子小结\21 第四课 教育就是培养孩子的良好习惯 好习惯是孩子受用一生的财富\22 告别拖拉习惯，才能把握今天\24 制订“删除恶习”的计划\25 养成好习惯，注意生活细节\26 课内育子小结\27 第五课 大自然是启迪人类心灵的导师 贴近大自然，拜大自然为师\29 “天籁之音”、“鬼斧神工”的启示\30 在自然中磨炼成长\32 对生命、自然的崇敬和爱\33 课内育子小结\35 第六课 对孩子的教育越早越好 从孩子出生那天起开始教育\36 把人格理念植入孩子幼小的心灵\38 把握好孩子的敏感期\39 尽早培养孩子的语言能力\40 课内育子小结\42 第七课 如何说孩子才会听，如何听孩子才会说 孩子为何不告诉你他在想什么\43 耐心地听孩子把话说完\44 做少说多听的父母\46 学会与孩子交谈的技巧\47 课内育子小结\49 第八课 向孩子学习，与孩子一起成长 孩子，父母与你一起成长\50 尽可能多地跟孩子在一起\51 不要苛求孩子十全十美\53 父母变，孩子也跟着变\54 课内育子小结\55 第九课 蹲下来与孩子交谈 父母和孩子是平等的\56 懂得理解和尊重孩子\58 让孩子做他自己喜欢的事\59 让孩子去冒一次险\60 课内育子小结\62 第十课 告诉孩子：你真棒 相信孩子：你能行\63 用赏识的眼光看待孩子\65 鼓励是对孩子最好的帮助\66 激励孩子探索新事物\68 课内育子小结\69 第十一课 一盎司的责任胜过一磅的智慧 责任是孩子成长的动力\70 让孩子为自己的过错“埋单”\71 在处理家务中培养责任感\73 缺乏责任心的孩子走不远\74 课内育子小结\75 第十二课 不必为孩子安排好一切 跌倒了让孩子自己爬起来\76 孩子的事情让他自己做\77 让孩子摆脱对父母的依赖感\79 让孩子决定自己的未来\80 课内育子小结\81 第十三课 能力教育：家教的重中之重 注意培养孩子的创造力\82 比分数更重要的是学习能力\84 孩子不可缺乏竞争能力\86 孩子的生存能力训练不可忽视\87 课内育子小结\89 第十四课 男孩当绅士，女孩当淑女 绅士是精神品格的塑造\90 淑女是端庄品格的沉淀\92 教育男孩请先进入男孩的世界\93 教育女孩请先走进女孩的心灵\94 课内育子小结\96 第十五课 个性教育：家庭教育的使命 孩子的个性发展高于一切\97 淘气的男生是好的，调皮的女生是巧的\99 精神上的独立是你送给孩子的最好食粮\100 培养孩子的自尊心和自信心\102 课内育子小结\103 第十六课 在培养孩子的德行上下工夫 人品学问，需自幼奠定\104 给孩子建立“品行表”\106 教育孩子学会感恩\108 时刻不忘培养孩子的诚信品质\110 课内育子小结\112 第十七课 知性教育，不可或缺 如何培养孩子的学习兴趣\113 有益地玩就是学，有趣地学就是玩\115 学好理科有诀窍\116 不要让学艺成为孩子的负担\117 课内育子小结\119 第十八课 孩子也能成为自己财富的CEO 帮助孩子树立正确的金钱观\120 管好孩子的零花钱\121 学会勤俭节约\122 学会为自己的未来投资\124 课内育子小结\125 第十九课 身体健康是成长的阳光雨露 孩子要有健康的身体\126 培养儿童良好的膳食习惯\127 进行适当的体格训练\129 巧妙安排休闲活动\130 课内育子小\131 第二十课 时刻关注孩子的心理健康 孩子的心理健康不容忽视\132 警惕孩子成为一个怯懦的人\134 克服自卑心理\135 让孩子保持愉悦的情绪\137 课内育子小\139 第二十一课 用艺术的阳光沐浴孩子的心 音乐可以改变孩子的气质\140 在舞蹈的世界里徜徉\141 在绘画的艺术中漫想\142 在对弈中成为生活的智者\144 课内育子小结\145 第二十二课 告诉孩子交往是一门艺术 交际是一门艺术\146 注意培养孩子的交往能力\147 让孩子掌握倾听的艺术\149 引导孩子多参加团体活动\151 课内育子小结\152 第二十三课 让孩子在挫折中前进 挫折是大自然的计划\153 培育孩子的强者心态\154 恐惧来自于恐惧本身\155 在行动中挑战生活的不可能\157 课内育子小结\158 第二十四课 重视孩子的快乐指数 快乐是需要学习的心理态度\159 让孩子感受到生活的美好\160 快乐生活源自简单\162 教孩子在学习中寻找快乐\163 课内育子小结\164 后记\165 |
| 著名的教育家冯纳斯基斯说：“如果将一个家庭在孩子身上的所有投资以‘1’为计算单位，那么父母就应将其中的50％投资在家庭教育上。因为在孩子成长过程中，家庭教育是最重要的。”自从孩子呱呱坠地的那一刻起，父母就成了孩子的第一任老师，家庭也就成了孩子的第一所学校。孩子仿佛是一坏土，想要让他成为精美的瓷器，全靠父母塑造。 但是这个过程并不是一帆风顺的，在生活中，我们经常会听到这样的声音： “你这孩子怎么那么不听话！真让人头疼！” “做事情马马虎虎，拖拖拉拉，你什么时候才能改掉这个坏毛病？” “你就不能老实一会儿！一点儿女孩样都没有，跟个假小子似的！” 父母发现，孩子的缺点和毛病就像小刺一样直愣愣地伸出来，自卑、说谎、任性、懒惰、孤僻、花钱大手大脚……孩子们身上的问题越来越多，这让父母大伤脑筋。 也许父母会想：自己付出了那么多，怎么孩子还是那么不争气？追根溯源，问题出在何处？ 那是因为父母忽略了很多声音： “爸爸什么时候才能回来？” “我再也不跟你说心里话了！” 也许你因为太忙碌无暇顾及孩子，所以你总是在孩子的视线之外；也许你总是坚持自己的立场，从来不懂得从孩子的视角去看问题，所以，即使你想靠近孩子，但是却离孩子越来越远；也许你只是一味地让他学习，不仅剥夺了他游戏的时间，还因为大小事情全部包揽而使他丧失了独立自主的能力，长大后，除了学习他一无是处…… 这些问题在生活中司空见惯，只是没有引起你足够的重视。你没有意识到，其实长久以来，你一直都忽略了孩子的需要，你一直都听不到他们内心真正的声音，甚至一直都站在他的对立面。 “爱孩子，这是连老母鸡都会做的事情。”高尔基这样说，但关键在于，您是否给予了孩子高质量的爱。你要如何去爱，你的爱又怎样才能培养出最优秀的孩子？哈佛告诉我们，孩子在成长过程中，总会遇到这样那样的问题，这是很正常的现象，但关键在于父母该如何应对，世界上没有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母。 那么，该如何成功地教育好孩子呢？这成了很多父母关注的问题。 为此，我们编写了《哈佛最神奇的24堂家教课》，旨在帮助父母走出教育的误区，正确而快乐地实施家教。 本书综合了古今中外众多名人的家教成功经验，如卡尔·威特、比尔·盖茨、肯尼迪、林肯、爱因斯坦、罗斯福等，并吸收了很多教育专家对现代家庭教育的指导和意见。书中或以教育小场景揭示家教盲点，或通过成长小故事给人启迪，同时加上深刻的分析，相信定能让你茅塞顿开。通过本书，你会明白该如何去激发孩子的学习兴趣，如何教给孩子正确的学习方法，如何帮助孩子克服各种坏习惯，以及如何培养孩子的自信心和自理能力，等等。 这是一本科学而专业的教子真经，专门为中国父母教育孩子量身打造，衷心地希望本书能够为广大父母们提供有益的帮助，帮助你们培养出优秀的孩子。 |
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