| 每个孩子都拥有无限的潜能，每个孩子身上都蕴藏着巨大的成功可能性。发现孩子的潜能，全面提升孩子的智力，是天下父母的共同心愿。 本书为“阳光家庭亲子书系”中的一本，以多元智能理论为框架基础，给出了系统的、全面的教育指导方案，提供了丰富精彩的开发孩子8种智能的游戏活动。 本书由中国关心下一代工作委员会教育发展中心幼教部推荐。 |
| 袁爱民 中国关心下一代工作委员会教育发展中心幼教部主任，中国科学院硕士研究生，国际行为发展研究会会员。兼任旭谷儿童多元智能研究中心主任，中国幼教网总编辑。自2000年起一直从事婴幼儿家庭教育和美国哈佛多元智能理论的研究和普及。主要著述：中国第一本多元智能原创著作《发展孩子的天赋》、《儿童情商训练》，并负责中国儿童多元智能和儿童情商测评培育课题研究，其科研成果惠及全国百万婴幼儿家庭。 |
| 第一章 帮孩子打开绚丽多彩的语言宝库 语言——卓越的人类智力 测测孩子的语言智能 智能培养工具箱 创设语言智能学习的环境 听 说 读 写 小结 第二章 陪孩子一起探究神秘的“数”学 逻辑一数学智能——并不优于其他智能 测测孩子的逻辑—数学智能 智能培养工具箱 创设逻辑—数学智能学习的环境 生活中的数学 利用文学作品 智力游戏 棋牌乐园 电脑天地 小结 第三章 让孩子通过运动更加有效的学习 身体运动智能——用身体运动宋体会所学的知识 测测孩子的身体运动智能 智能培养工具箱 创设身体运动智能学习的环境 走、跑、跳 发展各种感觉 使用玩具 在大自然中的游戏 小结 第四章 让孩子成为艺术家 视觉空间智能——开启了人类绘画的最早记录 测测孩子的视觉空间智能 智能培养工具箱 创设视觉空间智能学习的环境 图形 色彩 绘画 想像 空间智能游戏 创造 小结 第五章 让音乐伴孩子成长 音乐智能——人与生俱来的能力 测测孩子的音乐智能 智能培养工具箱 创设音乐智能学习的环境 倾听音乐 感知音乐 表达音乐 创造音乐 小结 第六章 让孩子拥有娴熟的社会交往技能 人际交往智能——促进与他人的合作能力 测测孩子的人际交往智能 智能培养工具箱 创设人际交往智能学习的环境 沟通 交往 冲突处理 社会生活 小结 第七章 让孩子认识自我 内省智能——深入地理解我们的内心世界 测测孩子的内省智能 智能培养工具箱 创设内省智能学习的环境 “我”的存在 认识自我 情绪与性格 思维技能 我的价值 小结 第八章 让孩子认知周围的世界 自然观察智能——一种后续的智能 测测孩子的自然观察智能 智能培养工具箱 创设自然观察智能学习的环境 观察自然 探索自然 回归自然 小结 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）