| 立体形态构成是一门造型训练的基础课程，《清华大学美术学院设计基础教程·立体形态构成》从形态的感觉、形态的想象力、形态的造型方法、形态的协调和过渡、形态的功能与材料和形态的形式法则等几个章节对立体形态构成进行了阐述。通过实践，提高学生视觉审美能力、分析思考能力，以及对立体形态构成的综合组织能力与表达能力。 |
| 金剑平，1987年毕业于中央工艺美术学院并留校执教，现任清华大学美术学院教师。学术专著有《立体构成》(湖北美术出版社)、《空间构成》(安徽美术出版社)、《环境范例》(上海书店出版社)；《自然：数与形态》、《色彩与科学技术》等五篇论文发表于《中国科技报》，《台湾明志工业设计学校介绍》等发表于《装饰》杂志。设计的作品曾获“世界剪刀大赛”优秀奖，“第四届世界妇代会”提名奖，“澳门区旗、区微”纪念奖，“建国50周年彩车设计制作”优秀奖，“中国社会发展成就展北京展区”优秀设计奖，“世界剪刀设计大赛”优秀奖，并在多国进行巡回展览及杂志上发表。曾任“中国科技在苏联”展览设计师，“建国五十周年四川彩车”设计师并参与制作，“淄博陶瓷博物馆”设计师并参与制作，等等。标志设计曾多次获国家奖并被运用。设计的家具、工业产品，在市场有良好的销售业绩。 |
| 绪论 第一章 形态的感觉 第1节 形态的力感 第2节 量感 第3节 空间感 第4节 错视感 第二章 形态的想象力 第1节 拟态形的想象 第2节 生成立体形的想象 第三章 形态的造型方法 第1节 形态元素的造型法 第2节 几何形的造型法 第3节 数理形的造型法 第4节 仿生形的造型法 第5节 有机形的造型法 第四章 形态的协调和过渡 第1节 形态的统一 第2节 形态的过渡和连接 第3节 形态的母题与控制线 第五章 形态的功能与材料 第1节 形态的功能性 第2节 形态的材料性 第3节 肌理与质感 第六章 形态的形式法则 第1节 形态的节奏与比例尺度 第2节 形态的形式法则 附：立体形态构成教学大纲与教学要求 |
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