| 依莱老师：美国的一位中学老师，教了25年的化学和地球科学，是“星期一盒子小组”的创始人，这项创造性的教育方案为她赢得了国际声誉。 星期一盒子小组：培养学生的创造性、自我管理能力的一套全新的教育方案。依莱老师以学生们需要培养的各方面能力为题写成文章，装在盒子里。每个星期一，学生们从盒子里随意抽取她创作的文章，然后针对话题头脑风暴，并实际地操练。 两位星期一盒子小组的成员说： “我们在‘星期一盒子小组’中探讨的问题应当用在美国各个学校的班级中。” ——朱莉·特里（中学辅导员） “这个活动综合了能力的操练、明智的建议和单纯的智慧，它会使你的生活变得更美好。” ——埃里克·费伯（美国邮政局财政预算主管） |
| 比阿特丽斯·依莱：美国的一位中学老师，在她最后两年的教学生涯中，学校希望她提供一套培养有才华的学生的教育方案。这套方案形成了著名的“星期一盒子小组”。 凯瑟琳·索思威克：美国的一位大学教师，她的经历包括教育市区青年，在纽约州布法罗市伊利社区大学教书，她现在在攻读教育硕士学位。 |
| 第一章 个人笔记本 第二章 善用你的时间 第三章 观察 第四章 创造性的思考过程 第五章 速读 第六章 热情和信心 第七章 做决定 第八章 面对挫折 第九章 发散性思维 第十章 自尊 第十一章 谈话的技巧 第十二章 外表 第十三章 组织会议 第十四章 演讲 第十五章 时间五分法 第十六章 健康 第十七章 良师 第十八章 成功 第十九章 勇气 第二十章 人际交往中的润滑剂，砂纸和锡杯 第二十一章 抱负是一种冒险 第二十二章 享受独处 第二十三章 你的明天 |
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