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| 这本书是伴着友谊、好奇、焦虑以及奉献的想法而产生的。
当我们两个人都是托马斯大学的教师时就成为好朋友了，我们的友谊是通过一些很平常的小事培养的。刚开始我们谈话的内容是围绕伍迪·艾伦所演的电影展开的，后来我们谈着谈着话题就转到了对平时教学不同的体会上来，而且我们相处得非常愉快。 |
| 斯蒂芬·D·布鲁克菲尔德是美国明尼苏达州圣保罗市圣托马斯大学的著名教授。他在成人教育、批判思考和教学方面的著述颇丰，其著作三次荣获西里尔·奥·霍尔世界成人教育文献奖，该大奖专门颁发给在成人教育方面有杰出贡献的著作者。现在，布鲁克菲尔德还在芝加哥的国立路易士大学担任成人教育及博士课题的顾问。
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| 第1章 民主政体中对讨论的看法 第2章 讨论教学的好处 第3章 为讨论所做的准备 第4章 讨论开始 第5章 通过提问、倾听和回应来进行讨论 第6章 通过创造性分组使讨论持续进行 第7章 多元文化课堂上的讨论 第8章 跨越性别差异的讨论 第9章 使学生的发言机会保持平衡 第10章 让教师的发言保持平衡 第11章 对讨论式教学的评价 |
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