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| 翁炳峰，1988年毕业于南京艺术学院工艺系设计专业，现为福建师范大学美术学院副教授，艺术学、设计艺术学硕士生导师，视觉传达设计教研室主任。曾获福建省教委颁发的福建省“优秀青年教师”称号。
从事视觉传达设计专业的教学与科研工作。近几年在专业性刊物上发表论文十余篇。2003年参加国家教育部组织编写的教材《色彩构成》一书，已由湖南美术出版社出版。 设计作品多次在中国美协、福建省美协主办的设计展览获奖。2003年为中国文化部主办的“全国第三届舞剧观摩演出系列做设计。设计作品多次被《装饰》、《美术与设计》、《齐鲁艺苑》等重点刊物专题介绍与发表 |
| 前言 第一章 图形的概念 一、图形释义 二、图形的起源与发展 三、图形在设计中的重要性 四、图形语言的特征 第二章 现代图形创意 一、现代图形创意的范畴 二、现代图形创意的观念 三、现代图形创意的理念 四、现代图形创意的文化 第三章 图形创意思维 一、图形创意思维的对象 二、图形创意思维的主体 三、图形创意的思维实质和特征 第四章 图形创意思维方式 一、发散思维 二、收敛思维 三、反向思维 四、从后思维 五、形象思维 第五章 图形创意的思维方法 一、联想系列创意 二、想像组合系列创意 三、类比系列创意 四、同构系列创意 第六章 图形创意的基础训练 一、特定符号的联想 二、数字的联想 三、汉字的联想 四、特定形空间的联想 五、自我形象的再设计 六、语言文字与视觉表象的转换 第七章 图形创意的组织方法 一、图形的形态特征 二、图形的组织方法 三、图形的系列化设计 第八章 图形创意的应用 一、主题设计 二、基础设计课与图形设计 三、专业设计课与图形设计 后记 |
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