| 心理健康辅导从书共三册，分别是基础理论、个体辅导和团体训练。第一册重点阐述主理健康辅导的基础理论知识，第二册是关于自我、学习、情绪、人际关系、行为及成长等六类青少年一般心理健康问题的个体辅导方法和技术，第三册主要就青少年心理健康辅导中团体训练的方法和实用操作方法做了详细的阐述。本套从书可代中小学教师、表少年工作者、心理健康专业人员及家长开展青少年心理健康辅导的指导手册。 |
| 心理健康辅导：基础理论 第一章 人类心理基础 第一节 基本认知过程 一、感觉和知觉 二、意识和注意 三、记忆 四、思维 第二节 行为控制和调节 一、动机 二、情绪 第三节 人的心理特性 一、能力 二、人格 第四节 学习 一、学习的基本含义 二、学习的基本类型 三、影响学习的主要因素 第二章 心理发展 第一节 心理发展基础理论 一、心理发展概述 二、心理发展的基本规律 第二节 学龄前期儿童心理的发展 一、学龄前期儿童的认知发展 二、学龄前期儿童的个性与社会性发展 第三节 小学生心理的发展 一、小学生的认知发展 二、小学生的个性与社会性发展 三、小学生的学习 第四节 中学生心理的发展 一、初中生认知过程和学习活动的发展 二、初中生的个性与社会性发展 三、初中生面临的心理危机 四、高中生认知过程和学习活动的发展 五、高中生的个性与社会性发展 第五节 成年人心理的发展 一、成年人的认知发展 二、成年人的个性与社会性发展 第三章 社会心理 第一节 社会心理基础 一、社会心理的基本含义 二、社会心理的主要特点 三、社会心理的形成 第二节 社会认知 一、社会认知的基本含义 二、对他人的认知 三、社会认知的偏差 四、印象管理 第三节 自我与归因 一、自我认知的含义与功能 二、自尊 三、自我表现 四、归因 第四节 态度 一、态度概述 二、改变态度的方法 第五节 人际交往 一、人际交往的基本含义 二、人际沟通 三、人际关系的建立与发展 四、爱情与婚姻 第六节 人在社会群体中的行为 一、侵犯 二、亲社会行为 三、社会影响 四 |
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