目前，有关《论语》的研究著作很多很多，而本书却大有不同，本书将《论语》按内容分类处理，能帮助一般读者实现了解《论语》全貌的愿望，对尚未把《论语》读熟的专门研究者，则能起“资料作用”。并且在原文后有一篇小“随笔”，或者说“札记”，夹述夹议，把对原文文字、语法的诠释，内容、义理的阐述，和对别人理解的批评，融为一体，帮助一般读者扫除文字障碍，直接了解原文，又读来轻松愉快，特别是，通过对于不同理解的辨析，能让读者不仅因为有所比较而对原文有更为准确深刻的领悟，还会因此得到启发，产生自己独特的理解。 |
序 一 《论语》中的孔子形象 (一)学生的赞誉和同时代人的评价 (二)孔子自况 1.道德修养方面 2.学问才能方面 3.理想信念方面 4.实际表现方面 (三)孔子学生心中的孔子 1.人品和主张 2.教学情况 3.其他方面 (四)孔子评人 (五)附：《论语》乡党篇 二 孔子的理想人格——君子 (一)何谓君子 (二)君子的品德和才能 1.品德 2.才能 . 3.君子的五个“三”和一个“九” (三)君子和小人的对比 三 孔子论“为政” (一)要“为政以德”，推行德治 (二)德治就是对老百姓好一点 (三)德治的目标是“天下有道” 1.“天下有道”的标准 2.为官之道——身正 (四)施政方法：正名分、举贤才、求实效 1.正名分 2.举贤才 3.求实效 四 孔子的教诲 (一)如何尽孝 1.孝的根本要求是“无违” 2.尽孝不仅在“养”，更在于“敬” (二)如何待人 1.一般原则：忠、信、义 2.怎样交朋友 3.怎样事君 (三)如何行事 1.一般原则 2.怎样对待名望 (四)关于思想方法 (五)关于学习和教育 1.学习 (1)学习的重要性和目的 (2)怎样学 2.教育 (六)如何对待天、命和鬼神 1.天 2.命 3.鬼神 五 孔子的仁学理论 (一)礼 1.礼的本质和作用 2.礼是变化发展的 (二)道 (三)德 (四)仁 1.“仁”即仁心——爱人之心 2.“仁”是仁者——有最高道德的人 3.“仁”乃仁境——人的道德境界 4.“仁”指仁政——以仁心施政 六 《论语》难解章 附录一 《论语》人物简介 附录二 《论语》原著各章在本书中的页次 后记 |
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