京师读本系列 高中语文读本(选修)诗歌

    本书旨在通过学习诗论，启发和引导学生透过诗歌看到文字背后的时代人生，体察心灵，关注社会．感悟诗歌文化小的人文情怀。
    教材从诗歌的意象、内容类型、创作时代、诗人恃质、创作理沦及诗歌在当今社会的意义这几方面划分章节，以期从不同的角度延伸学生诗歌的阅读深度。
    鉴于诗歌理论类属实用文本的文体特征，每篇选文后我们附加厂相应的阅读思考，学生在加深对文本的认知外，还有助于对此种类型文体的把握。
    诗论后的资料链接，除了对诗论的补充外，还有吸引学生阅读兴趣、拓展其阅读知识面的功用。

第一单元  在诗的国度里漫溯
　1．回到“诗”的源头
　2．漫谈魏晋风度
　3．潮平两岸阔，风正一帆悬一一盛唐诗歌与盛唐气象
　4．浅谈诗歌的理趣
　5．浅析“朦胧诗”
　6．文学风格与时代文化
第二单元  穿透千年的记忆
　7．“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”一一盛唐气象与边塞诗歌
　8．深山牧歌一一唐代隐逸与山水田园诗的美学意蕴
　9．论中国古典诗歌中的真挚情谊
　10．论古代咏史诗的基本形态
　11．从诗性哲学的视角解读余光中思乡诗作
第三单元  撩人情思的静观
　12．浅谈古典诗词意象
　13．古典诗词中的水意象
　14．古典诗词中梅花的意象
　15．古典文学意象之：月
第四单元  诗地阡陌的
　16．诗的格律
　17．诗歌是无声的
　18．灵感的开关藏在哪儿?
　19．白居易的诗歌主张
　20．论徐志摩诗歌的绘画美
第五单元  瀚海墨迹传神韵
　21．一个人如何成为诗圣一一杜甫
　22．精神退避的意义空间一一读陶渊明和苏轼
　23．沈园悲歌
　24．元好问：两朝文人的才情与担当
　25．才华绝代纳兰词
　26．一本书和一个人的战争一一惠特曼的《草叶集》
第六单元  吟古谈今齿留香
　27．谈读诗与趣味的培养
　28．当世界不再令人着迷时(节选)
　29．对经典须怀温情和敬意
　30．诗教，指向心灵
　31．那些空灵铸就了永恒一一历史抉择与内心隐痛
　阅读思考参考答案
后  记