《高等学校儿童艺术教育系列教材·音乐：声乐基础（3）》由《声乐基础》（三）、《声乐基础》（四）两册组成，是对前两册《声乐基础》（一）、《声乐基础》（二）的延伸和拓展，也可以独立成册进行使用。主要适用于艺术教育专业、学前教育专业的声乐课教学，也适合其他专业的声乐教学或声乐爱好者使用。
《高等学校儿童艺术教育系列教材·音乐：声乐基础（3）》立足于声乐教学活动过程中文化素养和技术共同提升的原则，在教学过程中，教师应关注学生声乐课内外的实践练习，多接触、多欣赏音乐作品，创造机会让学生感受音乐、表现音乐；同时还应重视学生相关音乐文化知识的积累，重视学生内在音乐文化修养的提高。 |
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