| 《高等学校精品规划教材·案例式教学：C\C++程序设计》以问题需求为引导，激发学习的主动性。从实际应用需求（该章的教学目标）出发，通过“问题原由”，引出该章所要讨论的问题和所要掌握的知识内容；通过“问题描述”引出该节的知识要点和语法结构。以此激发学生学习的主动性和求知欲，避免学习的盲从性，消除语法规则学习的枯燥感，克服程序设计难学的心里障碍，达到学用结合的目的。 |
| 前言 导学 第1章 C/C++程序设计概述 第2章 数据类型与运算 第3章 结构化程序设计 第4章 利用函数编程 第5章 利用数组编程 第6章 利用指针编程 第7章 利用构造类型编程 第8章 文件操作 第9章 C++程序设计 第10章 综合应用程序设计 参考文献 |
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