
| 1.什么是“特岗计划"和特岗教师 “特岗计划”的政策背景 什么是特岗教师 政策目的与特点 政策变化与调整 2.谁做特岗教师 特岗教师的个人及家庭特征 特岗教师的学历、学科及学业表现 一群热爱教师职业的人 3.新机制:特岗教师的招聘方式 “特岗计划”的实施过程与机制 “特岗计划”的设计与实施特点 比较:传统模式与“特岗计划” 4.特岗教师的工作与生活 特岗教师来了 教学观念、教学成绩 班主任的责任与担当 家访,村落中的特岗教师 学生眼中的特岗教师 生活起居、个人发展 压力与挑战 5.谁是“特岗计划"的受益者 政策视野下的“特岗计划” 特岗教师眼中的“特岗计划” 教育部门、学校眼中的“特岗计划” “特岗计划”:各方的利益相关者 6.特岗教师的深度关注 政策创新:从地方到全国 中央政策,地方创新 特岗教师的语言与文化适应 关注女性特岗教师 特岗教师的留任与离职 跨文化的喜与忧 特岗教师需求数量的预测 7.挑战、建议及前景 “特岗计划”政策的挑战 “特岗计划”的政策建议 “特岗计划”政策的前景展望 附录 中央“特岗计划”政策文件 地方“特岗计划”政策文件 中央“特岗计划”实施县市、单位名单(20lO) 中英文对照表 主要参考资料 后记 |
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