| 《高等学校计机基础教育规划教材：计算机应用基础》特色： 文化性。《高等学校计机基础教育规划教材：计算机应用基础》在介绍计算机科学的发展史时，不仅介绍了计算机文化在西方的发展，更不吝笔墨地介绍了全球华人对计算机科学的贡献，介绍中国计算机科学技术前进的艰难历程，激发当代大学生为振兴中华而发奋学习计算机科学知识的爱国热情。另外，还专门介绍了信息安全与社会责任，意在培养学生的社会责任感和法律意识，防范计算机系统受攻击，避免计算机犯罪。 学习方法上的探索性。在编写《高等学校计机基础教育规划教材：计算机应用基础》时，不仅重视知识的系统介绍，更重视学习方法的培养和能力训练，体现“授人以鱼，不如授之以渔”的教学理念，针对如Windows XP、Office等现代常用软件均配有帮助文档的特点，强调使用帮助文档的重要性。 实用性。本书按照先进的课程体系进行编写，每章均配有习题。本书配有《计算机应用基础实训》作为实验指导，展示解决问题的思路，有关习题和实验的内容均上机做过调试。本书所选择内容比较实用，除介绍计算机的基础知识外，还重点介绍了Windows操作系统及办公软件的使用方法，使读者学过之后就会使用，使学习有成就感。 基础性。《高等学校计机基础教育规划教材：计算机应用基础》立足于大学生学习后继计算机课程的需要，立足于不同专业对计算机知识的需要，侧重基础。本书内容包括计算机软硬件基础知识、操作系统、Office办公软件、数据库技术基础、多媒体技术基础、网络技术基础等，可以满足大多数专业的后继教学需求。先进性。本书所讲内容既考虑到经典的计算机理论，又兼顾了当今计算机文化发展的最新成果。 通俗性。《高等学校计机基础教育规划教材：计算机应用基础》编写力求深入浅出，简明扼要。即使从未接触过计算机的人，结合计算机操作，系统地学完本书，并按要求完成习题和实验，也能掌握计算机的基本知识、正确使用办公软件办公、上网浏览、收发邮件、配置系统、处理简单的软硬件故障。 |
| 第1章 计算机基础知识 1.1 计算机概述 1.1.1 计算机及计算机文化 1.1.2 计算机的分类 1.1.3 计算机的特点 1.1.4 计算机发展简史 1.1.5 我国计算机事业的发展及在计算机领域里做出杰出贡献的华人 1.1.6 计算机应用的领域 1.2 信息技术概述 1.2.1 数据、信息及数据管理 1.2.2 信息科学与信息技术 1.2.3 计算机技术与信息技术 1.3 计算机硬件系统 1.4 计算机软件系统 1.4.1 硬件与软件 1.4.2 计算机软件系统的分类 1.4.3 计算机语言系统 1.5 微型计算机系统 1.5.1 微机主要部件介绍 1.5.2 多媒体微机的组成 1.6 计算机中的信息表示 1.6.1 二进制 1.6.2 计算机中数字的表示 1.6.3 字符编码 1.6.4 多媒体信息编码 本章小结 习题1 第2章 计算机操作系统 2.1 操作系统的基本概念 2.1.1 操作系统的分类 2.1.2 操作系统的基本功能 2.2 WindowsXP操作系统 2.2.1 概述 2.2.2 Windows XP的启动与退出 2.2.3 Windows XP的桌面、图标及基本操作 2.2.4 “开始”菜单及窗口操作 2.2.5 文件与文件夹 2.2.6 磁盘管理 2.2.7 Windows XP系统设置 2.2.8 探索性学习方法示例 2.3 Linux操作系统 2.3.1 Linux系统的历史 2.3.2 Linux的现状 2.3.3 Linux的特点 2.3.4 Linux的发行版本及运行环境 2.3.5 Linux的用户界面 2.3.6 Linux的启动和退出 本章小结 习题2 第3章 文稿编辑软件Word 2003 3.1 Word 2003概述 3.1.1 Word 2003的启动与退出 3.1.2 Word 2003的工作界面 3.2 Word 2003文档的基本操作 3.2.1 创建新文档 3.2.2 打开已存在的文档 3.2.3 查找文件 3.2.4 文档的保存与关闭 3.3 Word 2003文档的编辑 3.3.1 文本的输入 3.3.2 文档的浏览与定位 3.3.3 文档的编辑与修改 3.3.4 文档的拼写检查、修订及批注 …… 第4章 电子表格软件Excel 2003 第5章 演示文稿制作软件PowerPoint 2003 第6章 数据库基础Access 2003 第7章 多媒体技术基础 第8章 计算机系统维护 第9章 计算机网络与Internet 第10章 信息安全与社会责任 第11章 云计算及在线文档处理 参考文献 |
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