审美与实践之维:当代音乐教育哲学研究

覃江梅博士的《当代音乐教育哲学研究——审美与实践之维》对西方音乐审美哲学历史作了较详尽的梳理，特别是对北美音乐教育哲学作了细心的研究，其中对雷默《音乐教育的哲学》三个版本(1970，1989，2003)的对照以及音乐教育的实践哲学都有深入的解析。在研究视角方面，她参照了哲学解释学、后现代哲学、音乐人类学等学术前沿，对音乐教育哲学进行了新的历史语境的阐释。她的著作是目前国内讨论音乐教育哲学涉及英文文献最多的，她也是与北美音乐教育实践哲学的三位主导者埃利奥特、鲍曼、里吉尔斯基以及音乐教育“五月组”成员联系最多和交流最多的一位研究者，这也为以后的中国音乐教育哲学研究与西方音乐教育哲学研究的对话开启了网络联系的通道。