特殊学生心理健康必读

    本书立足于如何教会残疾学生自发主动调节自己的心理状态，健康快乐地学习和生活。系统地介绍了与残疾学生学习相关的能力自我测试和改进策略、学习的方法、良好学习习惯的养成、如何应对学习中的问题和困难；与残疾学生情绪相关的自我测试和改进策略、摆脱不良情绪的方法和如何应对压力和困境；与残疾学生人际交往相关的能力自我测试和改进策略、社交的方法及如何解决社交中的各种心理问题；与残疾学生励志相关的能力和心理品质自我测试和改进策略、残疾人克服自身残疾、自强不息、立志成才的故事。

前  言
第一部分理论概述篇
　一、特殊学生
　二、听力障碍学生的心理特点
　三、智力障碍学生的心理特点2
　四、视力障碍学生的心理特点
　五、何谓心理问题
　六、特殊学生常见的心理问题有哪些
　七、怎样判断心理异常
　八、听力障碍学生的心理与行为问题
　九、视力障碍学生的心理与行为问题
　十、智力障碍学生的心理与行为问题
　十一、特殊学生的就业心理问题
　十二、什么情况下需要进行心理咨询
　十三、心理健康的标准是什么
第二部分  学习篇
　一、怎样解除写作业的烦恼
　二、怎样养成良好的学习习惯
　三、怎样提高学习效率
　四、怎样养成良好的读书习惯
　五，怎样才能写一手漂亮、流利的好字
　六，怎样消除考试焦虑
第三部分　情绪管理篇
第四部分　交往篇
第五部分　励志篇
参考文献