| 《普通高等教育艺术设计类专业“十二五”规划教材：数字媒体界面设计》从数字媒体界面的重要性和对相关学科知识的掌握出发，强调对设计的主要原则的认识和把握，进而明确界面设计的流程、内容以及不同类型界面的具体设计方法，提出测试的重要性和方法细节，最后通过对不同类型界面作品的欣赏和分析进行总结。其特色体现在两个方面：一方面，采用层层递进的方式，按照设计流程和规律，渐进式地提出了关于多学科知识的掌握一主要设计原则的把握一设计流程和内容的实施一不同类型界面的设计方法和细节注意一测试的方法等观点和问题，符合数字界面设计的教学规律和设计规律，使知识构架清晰且目的明确；另一方面，关于界面设计的原则总结、测试的概念和方法的提出，包括界面具体的设计内容，均摈弃了传统的单纯视觉观念和提法，重点从用户的使用体验出发探讨问题，符合数字媒体界面设计的行业应用特点。 |
| 前言 第1章 关于界面 1.1 UI及UI进程 1.2 与人机界面设计相关的学科 1.3 界面的重要性 1.4 数字媒体界面的类型 第2章 数字媒体界面的设计原则 2.1 对易用性的解释 2.2 获得易用性 2.3 不动脑 2.4 一致性 第3章 数字媒体界面设计流程及内容 3.1 前期分析 3.2 总体设计规划 3.3 界面元素设计 3.4 应用测试 3.5 综合和反复的设计 第4章 不同类型的数字媒体界面设计 4.1 图形化用户界面设计 4.2 网页界面设计 4.3 多媒体产品界面设计 4.4 手持移动设备用户界面设计 第5章 测试设计 5.1 原型的意义和制作 5.2 界面易用性测试流程 5.3 测试中的选择 5.4 测试的方法 5.5 测试的类型与阶段性重点 5.6 评估标准 5.7 测试结果的分析和处理 5.8 两点建议 第6章 设计欣赏 6.1 图形用户界面 6.2 网页界面 6.3 多媒体产品界面 6.4 手持移动设备界面 参考文献 |
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