
| 第1篇 高中教人,大学“养”人 第一章 大学不是高四。更不是技校 “大”学生与“大学”生 大一规划,大四鉴定 学校无高低,关键在培养实力 非统招:养卑照样处优 第二章 不可一业不专,不可只专一业 热门专业:学好专业,顺便赚钱 冷门专业:行业≠职业≠专业 专才还是通才——精一门,通几样. 第三章 高中时你是学校的,大学时学校是你的. 大学之大,在于有大师 讲座:不为听到了什么,只为学到了什么一 读书——多读书,读好书.. 硬件设施:不看环境的“大气”或“小气”,而看学习的“底气” 软件文化:选学习氛围,更选发展机会 第四章 三岔路口的抉择:考研、留学、考公务员 考研:继续学习还是直接工作.. 出国:当“土鳖”还是当“海龟” 公务员:在机关求安稳. 第2篇 学习不是一种方法,而是一生的需要 第一章 读大学为了“鱼”,更为了“渔” 永远不为考试而学习 外语和计算机:两大优势的培养 批判精神:尽信书则不如无书 终极关怀:上大学需要非功利化 第二章 选自己爱的课,爱自己选的课. 大学课堂:不是去上课,而是去学习 选修、辅修:精修第二专业 第三章 不是考证无用,而是滥考有副作用 证书时代,但证书并不等于一切 证书竞争Vs技能竞争:十本证书不如一门精通 第3篇1%的观点+99%的实践=100%的成功 第一章 学生社团:用兴趣做能力的助推器 选社团:我选择,我喜欢 办社团——协会领袖的管理力 社团雷区,参加社团须谨慎 第二章 学生组织:踏上“半社会化”平台 班委会:在组织里,养组织力 学生党员,走好未来之路 学生会——学生的亚社会 第三章 跳出“寝室一教室一食堂”三点一线 参加实践:大学生不应四体不勤五谷不分 学校活动——不是削弱“时间力”,而是加强“实践力” 竞技型竞赛:大学生用脑子,更要用手 第4篇 大学,学知识、学做事、学做人 第5篇 综合素质就是各种能力和总和 下部 闯社会闯什么 |
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