写作并非难事——写给小学数学教师

核心期刊资深编辑吐露写作心经，手把手教你如何写文章，值得广大中小学一线教师珍藏。

        作者从思想到行动，从选题、谋篇到修改完善再到投稿，结合小学数学教学实例和教师教育论文范例，阐述了写作这件事。教师若按照这些步骤并结合自己的思考敢为、乐为，相信写作真的不是什么难事。此外，书中还附有对教师发表文章诸多困惑的解答和61种非法教育期刊名单，是难得的教师写作指导用书。

　　钟建林，出生于将军之名城——少时顽劣，每每趁教师板书之际，或藏于桌下，或翻窗而出。然，传播于十里八村者，非顽劣，乃愚钝。获“金刚脑袋”之称，还因金刚稀有而自喜。木然许久，浑然许久，终获醒醐灌顶之悟，始发奋读书，于牛背背诗，山中写作，沙地写字。曾以野果换同学几张作业纸，曾以帮同学解题换几滴墨水，曾用猪油等制作过演算纸，曾因交不起学费而听过“天书”；后因打破学校奥赛记录而被关注，才有机会继续读书。拾过稻穗，砍过柴火，打过松果，采过药材要，抓过蛇蛙，抬过石板，发过传单，做过推销，方觉激情重要。迷茫过，痛苦过，绝望过，自信过，自诩过，自醒过，才知理性难得。
　　今时今日为福建教育杂志社记者、编辑，《福建教育》职成编辑部主任、小学编辑部副主任、主编了《教学110：小学数学主流话题、疑难问题透析》及《小学数学名师名课》丛书。

序我思我写
第1章思想——正本清源
第1节虚：写作是花花架子？
第2节假：天下文章一大抄？
第3节俗：发表=关系+金钱？
第4节忙：根本没空写文章？
第5节难：我不是写文章的料？
第2章选题——求新求异
第1节选题原则：价值是文章的生命
第2节选题方法：留心处处皆学问
第3章问题——选题之源
第1节祖冲之有什么伟大的？
第2节面对掰手指的学生，该怎么办？
第3节断了一节的粉笔在数数时算不算1根？
第4节 “长+宽+长+宽”比“（长+宽）×2”笨吗？
第5节您这不是打击我们成绩好的人吗？
第4章谋篇——纲举目张
第1节拟定题目——简明有力
第2节制作标题——结构明朗
第3节选用论据——客观典型
第4节谋篇实例——五脏俱全
第5章成稿——因型而异
第1节经验提炼：总结与提升相映
第2节教学设计：行动与意图俱明
第3节教学叙事：故事与感悟交融
第4节教学反思：解读与思考结合
第5节案例评析：赏析与思考共存
第6节课题总结：过程与结果同现
第7节课例研究：实践与理论共舞
第8节争鸣言论：质疑与立论并举
第9节综述报道：概况与特色兼顾
第6章修改——精雕细琢
第1节观点，科学严谨
第2节结构，层次分明
第3节材料，典型适切
第4节语言，达意简练
第5节范例，文章“整容”
第7章投稿——有的放矢
第1节投稿前，了解所投刊物
第2节投稿时，完善相关细节
第3节投稿后，保持有效沟通
第4节沟通时，同理心式倾听
附件开卷有益
附件1 谨防文章发表陷阱：教师发表文章常见问题解答
附件2 61种非法教育期刊名单
致谢