聚焦片段教学

本书从理论到实践，全面、系统、直观地向广大读者展现了片段教学。

片段教学因何而生？什么是片段教学？怎样设计片段教学？怎样组织片段教学？……本书将引领中小学教师走进“片段教学”，了解“片段教学”，解读“片段教学”。

钟建林，福建教育杂志社记者、编辑，兼《福建教育》职成编辑部主任、小学编辑部副主任；出版了《教学110：小学数学主流话题、疑难问题透析》《写作并非难事》及《小学数学名师名课丛书》，策划、组建了教学110名优教师发展共同体；网名远山，常驻天涯博客“山声月影”。

余  辉，福建省南平市人，福建省南平市教师进修学校小学教研室主任、南平市小学数学研究会副理事长、福建省教育学会小学数学教育研究会常务理事，福建省南平市中青年学科带头人。在《小学教学》《福建教育》等期刊发表了10余篇论文，参与了《小学数学名师名课?经典篇》《写作并非难事》等书的编写工作。

第1 章　片段教学的追根朔源
第1 节　韩非、李斯的“学” 与“术”
第2 节　教师素质的主要指标
第3 节　教师考核关注点之变
第4 节　片段教学的演变发展
第2 章　什么是片段教学
第1 节　片段教学的特征
第2 节　片段教学的类型
第3 章　怎样设计片段教学
第1 节　片段教学的误区
第2 节　片段教学的设计
第4 章　怎样组织片段教学
第1 节　组织片段教学的要求
第2 节　组织片段教学的实施
第3 节　针对片段教学的评价
第5 章　小学语文片段教学案例及评析
第1 节　《富饶的西沙群岛》
第2 节　《秋天的雨》
第3 节　《花钟》
第4 节　《猫》
第5 节　《搭石》
第6 节　《桂林山水》
第7 节　《乡下人家》
第8 节　《地震中的父与子》
第9 节　《圆明园的毁灭》
第10 节　《草原》
第11 节　《自己的花是让别人看的》/
第12 节　《老人与海鸥》
第13 节　《匆匆》
第6 章　小学数学片段教学案例及评析
第1 节　《左右》
第2 节　《认识图形》
第3 节　《快乐的动物》
第4 节　《整百、整十数加减法的口算》
第5 节　《有余数的除法》
第6 节　《什么是周长》
第7 节　《摆一摆》
第8 节　《确定位置(一)》
第9 节　《文具店》
第10 节　《相遇问题》
第11 节　《蛋白质含量》
第12 节　《比的应用》
第13 节　《圆锥的体积》
第7 章　小学英语片段教学案例及评析
第1 节　Who’re they
第2 节　Parts of the Body 
第3 节　Activities after Class 
第4 节　Months of the year 
第5 节　Hobbies  
第6 节　Getting Ready for a Trip 
第7 节　Shopping for Mother’s Day 
第8 章　初中语文片段教学案例及评析
第1 节　《天上的街市》
第2 节　《邓稼先》
第3 节　《背影》
第4 节　《苏州园林》
第5 节　《唐雎不辱使命》
第6 节　《范进中举》/ 248
第9 章　初中数学片段教学案例及评析
第1 节　《一元一次方程》
第2 节　《三角形的内角》
第3 节　《函数》
第4 节　《平方差公式》
第5 节　《圆周角》
第6 节　《用配方法解一元二次方程》