课程标准课外必读书少年儿童文学名著——唐·吉诃德

　　新修订的《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生9年课外阅读总量要达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊，尤其是少年儿童文学作品。新课程标准提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，还特别强调加强对课外阅读的指导，尤其是对经典名著的阅读指导。
　　世界少年儿童文学名著是世界文学宝库中的精品，以其深刻的社会意义、思想意义和强烈的艺术感染力，吸引着一代又一代少年儿童。阅读世界各国少年儿童文学名著，不仅可以让少年儿童了解社会，了解历史，了解人生，而且对于陶冶高尚的情操，塑造美好的心灵，提高审美的能力，都起着巨大的潜移默化的作用。为此，根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求，特别推出本套“世界少年儿童文学名著”系列读物，以满足广大少年儿童读者的阅读需要。

　　在西班牙住着一位年近50的老单身吉哈纳先生，他身体健壮，迂腐而且顽固。他整天沉浸在骑士侠义小说里，梦想做一个勇敢的骑士游侠、冒险、闯荡天涯，扶困济危，扫尽世间不平，扬名寰宇。于是他拼凑了一副由曾祖传下来的破烂不全的盔甲戴在头上，并用了4天的工夫给那匹皮包骨头的瘦马取了个高贵、响亮的名字，还给自己取名唐·吉诃德·台·拉·曼却，意思是拉·曼却地方的鼎鼎大名的骑士唐·吉诃德，并且模仿古代骑士忠诚于某位贵妇人的传统做法，物色了邻村一个养猪村姑做自己的意中人，并给她取了贵族名字叫做杜尔西娜娅·台尔·托波索，决心终身为她效劳。
　　在一天清早，唐·吉诃德穿甲执盾，骑上他那匹和主人一样瘦骨嶙峋的老马，离家出走，去做他的游侠事业。

　　塞万提斯出生于一个贫困之家，父亲是一个跑江湖的外科医生。因为生活艰难，塞万提斯和他的七兄弟姊妹跟随父亲到处东奔西跑，直到1566年才定居马德里。颠沛流离的童年生活，使他仅受过中学教育。
　　23岁时塞万提斯到了意大利，当了红衣主教胡利奥的家臣。一年后不肯安于现状的性格又驱使他参加了西班牙驻意大利的军队，对抗来犯的土耳其人。四年后，他踏上返国的归途。不幸的是途中遭遇了土耳其海盗船，塞万提斯被掳到阿尔及利亚，1580年亲友们终于筹资把他赎回。
　　以一个英雄的身份回国的塞万提斯，并没有得到西班牙国王腓力普的重视，他一面著书一面在政府里当小职员。他不止一次被捕下狱，原因是不能缴上该收的税款，也有的却是遭受无妄之灾。就连他那不朽的《唐-吉诃德》也有一部分是在监狱里构思和写作的。1616年他在贫病交加中去世。

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