“学生课业负担过重”是数十年来教育界的一个顽症，如何根治这顽症?须用“让不同的人得到不同的发展”这个良方!著名历史学家吴晗在中学阶段的一次重要考试中，数学竞得了零分，但因文史方面的专长，他还是考上了名牌大学。若按现在流行的“补短腿，全面抓”，他的课业负担之重也就可想而知了，他也成不了历史学家、教育家，他是个“不同发展”的典范。
为使不同的人在学科中得到不同发展，应实施“因材施教”、“分层次教学”。为此我们编写了《解题专家》丛书，按课本章节每课时设置A层、B层、C层练习，有利于教师和家长根据学生水平有选择地布置练习，也有利于学生根据自己实际水平有选择地练习。
中考题、竞赛题是各地高级教师、学科教育专家的集体结晶，是当年最优秀最经典的试题。我们用星级标明每道题的难易程度：一星级为反映单个知识点的基础题；二星级是本章节知识点的综合；三星级是本学期知识点的综合；四星级是跨年级知识点的综合，是当年中考的压轴题；五星级反映综合能力水平，是当年竞赛的压轴题。一般中考卷分一星至四星题，竞赛卷为三星至五星题。本丛书A层练习为一星、二星的中考题；B层练习为二星、三星的中考题；C层为三星、四星的竞赛题。A层供以普通高中为目标的同学练习；B层供以重点高中为目标的同学练习；C层供以在各级竞赛中摘金夺银为目标的同学练习。“人贵有自知之明”，这是根治“课业负担过重”的必备条件，希望根据自己情况选择不同练习，达到不同发展。
本书既适用于学生平时同步练习，也可供教师分层次布置作业，更是家长同步检杏孩子学业的最佳选择。
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