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探索的印记(3)

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探索的印记(3)

最 低 价:¥26.20

定 价:¥32.00

作 者:信思金,李俊 主编

出 版 社:武汉理工大学出版社

出版时间:2012-5-1

I S B N:9787562937043

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    编辑推荐

    内容简介

      教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》中指出,各校要从本校实际出发,根据文化素质教育的要求,加强文化素质教育的理论和实践问题的研究。武汉理工大学自2000年成立以来,十分重视文化素质教育的科学研究和教学改革,组织开展了全校性的教育思想大讨论,探索研究大学办学理念、教育观念、人才培养模式、校园精神,实现人文教育与科学教育相融合,努力提高大学生的文化素质。学校组织承担了大量的文化素质教育理论研究和实践探索的教学、科研课题,先后在《教育理论与实践》、《中国高等教育》、《自然辩证法研究》、《江汉论坛》等权威杂志上公开发表了大量的素质教育相关研究论文。本书收集的是2008——2010年武汉理工大学文化素质教育的优秀研究论文,供广大读者参考和借鉴。

    作者简介

    目录

    大学教育理念研究
     着眼科学发展争创“两个一流”
     “十化”趋势:我国高等教育现代化发展的基本特征
     对我国实现高等教育现代化的思考
     高等教育强国发展战略中质量与水平的若干基本问题
         ——基于高等教育界40名学者的访谈概述
     高水平研究型大学成长的制度缺失与建构
    大学教育教学研究
     应用型创新人才培养与实践教学改革严菊
     以教学团队建设为契机  创新高校教学基层组织
     构建理工科大学文化素质教育课程体系的研究
     论大学教学自主与教学责任
     国际视野下的高等教育质量管理
    思想政治教育研究
     科学发展观与科学社会主义
     加强与创新国防生思想政治教育的研究与实践
     思想政治教育思维方式的现代转换
     论日常生活中的思想政治教育
     后现代视野中的思想政治教育社会生态研究
     思想政治理论课实践教学及其评价
     草根性:现代思想政治教育的新视角
    道德素质教育研究
     有教无类立德树人
         ——孔子教育思想的伦理意蕴
     论启发式德育
     ……
    人文文化教育研究
    科技文化教育研究
    身心发展教育研究

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