| 设计基本原则 ◎主题型循环原则 课文主题为组织单元学习的核心，读写译的材料在同一主题的统筹下，主题词汇和语言表达反复呈现，循环印证，强化语言学习的记忆和保持度，促成长期记忆，培养学生读写译的综合运用能力。 ◎自主性练习设汁原则 注重学生自主对语言信息处理的多样性，增加旨在鼓励学生自主生成语言表达的主观构成型题型。为教师提供参考教案和教学建议及说明，并提供尽可能详细的参考资料。 ◎学生认知型选材原则 选材充分考虑大学生认知水平发展和学习心理，题材贴近大学生生活经验和思维水平，具有一定的文化影响力和思维深度。注重内容的时代性、新颖性和趣味性；语言形式的多样性和准确性；各单元、各分册主题内容的系统性和连贯性。选材的难度进阶标准符合现行国家四、六级水平要求范围。 ◎中西语言文化交际原则 中文和英文对等展示中西传统文化信息，形成文化交际空间，彰显学生文化身份，促成学生文化认知带动语言习得，锻炼跨文化交际能力。 配套网络教学系统 配套现代多媒体教学系统《大学英语教程》网络版，为学生个性化学习和大量声像语言互动练习提供保证，形成有声模仿、形式记忆、内容认知、文化习得、社会交际运用等学习活动组成的反复循环语言学习过程，满足立体化、网络化、个性化英语教学和学习的实际需要，建立计算机课堂教学的语言多媒体教学模式。 |
| Unit 1 ENVIRONMENTAL PROTECTION Part Ⅰ Language Skill Part Ⅱ Language in Context Text A A Fable for Tomorrow Part Ⅲ Toward Productive Language Text B The Story of Clear Lake Unit 2 FRIENDS Part Ⅰ Language Skill Part Ⅱ Language in Context Text A The Joker Part Ⅲ Toward Productive Language Text B After Twenty Years Unit 3 UNDER PRESSURE Part Ⅰ Language Skill Part Ⅲ Language in Context Text A The Company Man Part Ⅲ Toward Productive Language Text B Seeing Your Way Past Interview Jitters Unit 4 CELEBRITIES Part Ⅰ Language Skill Part Ⅱ Language in Context Text A My Friend,Albert Einstein Part Ⅲ Toward Productive Language Text B Charles Darwin Unit 5 WARS Part Ⅰ Language Skill Part Ⅱ Language in Context Text A A Short Story about the Vietnam War Memorial Part Ⅲ Toward Productive Language Text B D-Day Unit 6 PIONEERS Part Ⅰ Language Skill Part Ⅱ Language in Context Text A The Role of the Undesirables Part Ⅲ Toward Productive Language Text B The Last Frontier Unit 7 HISTORY Part Ⅰ Language Skill Part Ⅱ Language in Context Text A The Lessons of a Graveyard Pant Ⅲ Toward Productive Language Text B Yes,It Really Was Louis ⅩⅦ,the Heart of the Doomed Child King Reveals Unit 8 CULTURAL DIFFERENCES Part Ⅰ Language Skill Part Ⅱ Language in Context Text A On Friendship Part Ⅲ Toward Productive Language Text B English and American Concepts of Space Appendix Vocabulary |
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