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认识性学(插图第6版)

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认识性学(插图第6版)

最 低 价:¥42.16

定 价:¥68.00

作 者:(美)雅博 等著,爱白文化教育中心 译

出 版 社:世界图书出版公司

出版时间:2012-9-1

I S B N:9787510048715

价格
42.16元
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51.00元

商品详情

编辑推荐

  经典教材  本书作者均为性学研究领域出类拔萃的学者,其中威廉?L?雅博曾任性象科学研究会会长。本书是目前美国使用最普遍的性学教材。此次翻译出版的为第6版,但部分章节经作者授权采用第7版进行翻译,力求为读者呈现最新的研究成果与讯息。

  客观翔实  性作为一个争议性的话题,容易带有主观倾向。本书很好的避免了这一问题。全书虽涉及多个性相关议题与不同族群,但作者只是陈述现象,并不对现象本身作任何有主观倾向的评判。全书共17章,涉及性象的各方面,并对性强迫等极具现实意义的议题独辟章节进行探讨。

  角度多面  全书从多个学科角度探讨性象。包括从性解剖学、生理学的角度介绍了人类的生理结构;从心理学的角度论述不同时期人类性象的特点;从性病理学的角度分析各种性强迫行为的成因及影响等。通过综合多学科、多角度,使性象以一种立体的形象呈现于我们眼前。

  最新资料  书中针对不同议题,综合了多方的研究成果,并收集了大量数据与研究项目的资料。本版所收录的资料时间一直截止到2007年,可以说囊括了最近的研究成果,通过这些数据资料,读者可以了解到性学领域最新的动态。                     

内容简介

  性,出于各种原因,很多人对它可谓知之甚少,但是它却是每个人不可缺少的一部分。
  本书由几位多年从事性相关教育研究的学者合作撰写而成,作为美国高校教材多次再版,畅销不衰;并通过不断更新新的信息和最前沿的研究成果不断完善。本书以帮助大众获得健康性知识、养成健康性态度为目的,从性象的必要性、生物心理学视角、性别角色、性象和通俗文化、性象的差异等视角全面介绍了性学。
  全书共有17章,视角多面,不仅涉及解剖学、生理学,如男性与女性的生理结构和性反应;还涉及了心理学方面的内容,从心理学方面剖析性象,分析其成因。同时本书根据人类不同年龄阶段详述了童年期、青春期、成年期及老年期的性象,且重点关注了影响人类健康的各类性传播感染疾病及其预防。除此之外,本书还另辟章节专门讨论亲密关系中的沟通、性强迫等议题。是我们认识性学的必读之书。

作者简介

  威廉·L·雅博,世界卫生组织全球艾滋病项目的顾问,金赛性、性别与生殖研究所的高级研究员,印第安纳大学布鲁明顿分校乡村艾滋病性病预防中心的高级主任,同时也是印第安纳大学应用健康学教授、社会性别研究教授。雅博博士从事研究与艾滋病性病预防工作,是金赛研究所安全套研究团队(CURT)成员。他撰写了美国第一个中学艾滋病预防教程《艾滋病:年轻人需要知道什么》;与人合著了《性象相关措施手册》第三版(2011)。雅博曾任性象科学研究会(SSSS)会长、SIECUS董事会主席,荣获包括SSSS颁发的杰出科学成就奖;美国性教育者、咨询师与治疗师协会颁发的卓越专业标准奖等奖项。
  芭芭拉·W·萨亚德,加州州立大学蒙特雷湾分校全职教员,所教的课程包括人类性象、妇女健康、婚姻与家庭,还有针对公共卫生和社会不公状况的服务学习。她与威廉?L?雅博合作撰写了《认识性学》的六个版次,也与人合写了《婚姻与家庭经历》一书,对其他多种健康相关的教科书、课程指南和出版物亦有贡献。
布莱恩?斯特朗、克莉丝汀?德沃尔特夫妇,两人合著了《认识性学》的第一版和第二版。布莱恩是斯坦福大学博士,生前在加州大学圣克鲁兹分校任教,专长领域包括人类性象、婚姻与家庭和美国社会史。克莉丝汀是有资格认证的家庭生活教育者、教育作家、顾问和摄影师,从加州大学伯克利分校取得社会学学位。

目录

序一 性学:艰难的发展 李银河 
序二 “性学”与“性研究” 潘绥铭 
致中国读者
前 言
致 谢
译者说明

第1章 人类性象的视野 
1.1 性象、流行文化和媒体 
媒体呈现的性象 
电 视 
电影长片 
电影和电视中的同性恋、双性恋和
 跨性别人士 
网络上的性 
1.2 不同文化、不同时期的性象 
性兴趣 
性倾向 
社会性别 
1.3 社会常规与性象 
自然的性行为 
常规的性行为 
性行为和性的多元 
1.4 结 语 
第2章 研究人类性象 
2.1 性、问答专栏作者和通俗心理学 
作为娱乐的资讯和建议 
数据的运用和滥用 
2.2 批判地思考性象 
价值评判和客观性 
见解、偏见、成见 
态度和行为的混淆 
常见的谬误:自我中心思维和本族中心
 思维 
2.3 性研究的方法 
研究的注意事项 
临床研究 
调查研究 
观察研究 
实验研究 
2.4 性学研究者 
理查德?克拉夫特-埃宾 
西格蒙德?弗洛伊德 
哈夫洛克?蔼理士 
阿尔弗雷德?金赛 
威廉?马斯特斯和弗吉尼娅?约翰逊 
2.5 当代性学研究 
国民健康和社会生活调查 
全国家庭增长调查 
青年风险行为调查 
全国大学健康评估 
2.6 新兴的研究视角 
女性主义研究 
同性恋、双性恋和跨性别研究 
未来研究方向的探讨 
2.7 族群和性象 
非洲裔美国人 
拉丁美洲裔美国人 
亚洲裔美国人和太平洋海岛居民 
2.8 结 语 
第3章 女性性解剖学、性生理学和性反应 
3.1 女性性器官:它们有何功能? 
外生殖器(外阴) 
内生殖器 
其他结构 
乳 房 
3.2 女性性生理学 
生殖激素 
卵巢周期 
月经周期 
3.3 女性性反应 
性反应模型 
欲望属于精神还是物质? 
体验性唤起 
3.4 结 语 
第4章 男性性解剖学、性生理学和性反应 
4.1 男性性器官:它们有何功能? 
外生殖器 
内生殖器 
乳房和肛门 
4.2 男性性生理学 
性激素 
精子发生 
精液的生产 
同源器官 
4.3 男性性反应 
勃 起 
射精和性高潮 
4.4 结 语 
第5章?摇社会性别和性别角色 
5.1 研究社会性别和性别角色 
性别、社会性别和性别角色:
 区别何在? 
性别和性别认同 
男性气质和女性气质:
 对立还是类似? 
社会性别和性倾向 
社会性别理论 
5.2 性别角色的学习 
社会化理论 
童年和青春期的性别角色学习 
性别观念架构:夸大区别 
5.3 当代的性别角色 
传统的性别角色 
变化中的性别角色 
性别融和 
5.4 性别多元 
跨性别现象 
性别发育紊乱/间性 
未归类的异常发育 
性别认同障碍 
变性欲望 
5.5 结 语 
第6章 童年期和青春期的性象 
6.1 婴儿期和童年期的性象(0—11岁) 
婴儿期和性反应(0—2岁) 
童年期的性象(3—11岁) 
家庭环境 
6.2 青春期的性象(12—19岁) 
性心理发展 
青少年的性行为 
青少年怀孕 
性教育 
6.3 结 语 
第7章 成年期的性象 
7.1 青年期的性象 
发展任务的挑战 
确立性倾向 
单 身 
同 居 
7.2 中年期的性象 
发展任务的挑战 
稳定关系中的性象 
离婚和其后 
7.3 老年期的性象 
发展任务的挑战 
对于衰老的成见 
性象和衰老 
7.4 结 语 
第8章 爱情和亲密关系中的沟通 
8.1 友谊和爱情 
8.2 爱情和性象 
承诺关系之外的性 
男?女?性?爱 
无性的爱:选择禁欲 
8.3 教我如何爱你?恋爱的方法和态度 
爱情的类型 
爱情的三角理论 
爱情作为依附 
单 恋 
8.4 嫉 妒 
定义嫉妒 
控制嫉妒 
婚外的性 
8.5 让爱持久:从激情到亲密 
8.6 沟通的本质 
文化背景 
社会背景 
心理背景 
非语言的沟通 
8.7 性的沟通 
恋爱初期的性沟通 
确立恋爱关系后的性沟通 
8.8 发展沟通技巧 
谈论性话题 
8.9 冲突和亲密 
性冲突 
冲突的解决 
8.10 结 语 
第9章 性表达 
9.1 性吸引力 
一份跨文化分析报告 
性伴侣选择的进化论 
大学生的观点 
女性身体比例 
光环效应再议 
性 欲 
9.2 性脚本 
文化脚本 
内心脚本 
人际脚本 
9.3 自体性刺激 
性幻想和性梦 
自 慰 
9.4 与他人的性行为 
触 碰 
亲 吻 
口 交 
性 交 
肛门性刺激 
9.5 结 语 
第10章  摇性行为的多元 
10.1 多元性行为和性偏好异常 
什么是性偏好异常? 
大学生的多元性行为 
10.2 多元性行为:控制和服从 
10.3 非强迫型的性偏好异常 
恋 物 
扮异性 
10.4 强迫型的性偏好异常 
恋兽症 
窥视症 
裸露症 
电话性骚扰症 
性摩擦症 
恋尸症 
恋童症 
性施虐症和性受虐症 
10.5 性偏好异常的成因和治疗 
10.6 结 语 
第11章?摇避孕和生育控制 
11.1 风险和责任 
女性、男性和生育控制:谁来负责? 
11.2 避孕和生育控制的方法 
生育控制和避孕:区别何在? 
方法的选择 
性禁欲 
激素法 
屏障法 
杀精剂 
宫内节育器 
孕能觉知法 
绝 育 
紧急避孕 
11.3 堕 胎 
堕胎的方法 
堕胎发生率的下降 
女性和堕胎 
男性和堕胎 
堕胎的争议 
11.4 研究的问题 
11.5 结 语 
第12章  摇受孕、怀孕和分娩 
12.1 受精和胚胎发育 
受精的过程 
孕体的发育 
12.2 怀 孕 
验孕测试 
女性在孕期的变化 
妊娠并发症和胎儿面临的风险 
胎儿异常的诊断 
妊娠中止 
12.3 不 育 
女性不育 
男性不育 
不育的情感反应 
治疗不育 
12.4 分 娩 
临产和分娩 
分娩方式 
哺 乳 
12.5 为人父母 
12.6 结 语 
第13章 影响性象的身体健康和病患 
13.1 我们的身体:追求肉体的完美 
饮食失调 
对于性的回避 
促蛋白合成类固醇:可能得不偿失的
 危险手段 
13.2 酒类、药物和性象 
饮酒和性象 
药物和性象 
13.3 性健康和衰老 
女性的问题 
男性的问题 
13.4 性象和残障 
身体限制和期望的改变 
视力和听力障碍 
慢性疾病 
发展障碍 
残障人士的性权利 
13.5 性象和癌症 
女性和癌症 
男性和癌症 
男性和女性的肛门癌 
13.6 其他性健康问题 
中毒性休克综合征 
子宫内膜异位 
同性恋女性的健康问题 
前列腺炎 
13.7 结 语 
第14章 性功能的障碍、缺憾、改善
和治疗 
14.1 性功能障碍:定义、种类和普遍程
度 
对性功能障碍下定义:各种观点 
普遍程度和辅因素 
性欲障碍 
性唤起障碍 
性高潮障碍 
性交疼痛障碍 
其他性障碍 
14.2 性功能障碍和性功能缺憾的生理
原因 
男性生理原因 
女性生理原因 
14.3 性功能障碍和性功能缺憾的心理
原因 
直接原因 
内心冲突 
性关系中的矛盾 
14.4 性生活的改善 
培养自我意识 
增强性快感 
改变伴侣关系中的性互动 
14.5 治疗性功能障碍 
马斯特斯和约翰逊:认知—行为的
 方法 
卡普兰:性心理疗法 
其他非医疗的方法 
医疗方法 
男女同性恋和双性恋人士的性治疗 
14.6 结 语 
第15章?摇性传播感染 
15.1 STI的流行 
STI:最常见的获报告的传染性
 疾病 
谁会感染:各个人群的差异 
促使STI蔓延的因素 
STI的后果 
15.2 主要的细菌性STI 
衣原体病 
淋 病 
尿路感染(NGU/NSU) 
梅 毒 
15.3 主要的病毒性STI 
HIV和艾滋病 
人类乳头状瘤病毒(HPV)和
 生殖器疣 
生殖器疱疹 
肝 炎 
15.4 阴道感染 
细菌性阴道病 
念球菌病 
毛滴虫病 
15.5 其他STI 
15.6 外寄生物感染 
疥 疮 
阴 虱 
15.7 STI和女性 
盆腔炎 
膀胱炎 
15.8 STI的预防 
远离STI 
STI的治疗 
15.9 结 语 
第16章?摇HIV和艾滋病 
16.1 什么是艾滋病? 
与艾滋病相关的病症 
HIV感染和艾滋病的症状 
了解艾滋病:免疫系统和HIV 
HIV这种病毒 
艾滋病发病机理:疾病进展的过程 
16.2 HIV的流行病学研究及其传播 
HIV/艾滋病流行病学 
对传播的误解和传播途径 
性传播 
注射毒品和滥用药物 
母婴传播 
导致感染的因素 
16.3 艾滋病的人口统计特征 
少数种族/族群和HIV 
男同性恋群体 
女性和HIV 
儿童和HIV 
青少年、大学生和HIV 
中老年人和HIV 
HIV的地区分布 
16.4 预防和治疗 
自我保护 
以预防挽救生命 
HIV检测 
治 疗 
16.5 感染以后的生活 
如果你是HIV阳性 
如果你正在照顾HIV感染者或艾滋病病人 
16.6 结 语 
第17章 性强迫:骚扰、侵犯和
侵害 
17.1 性骚扰 
什么是性骚扰? 
调情还是性骚扰 
学校中的性骚扰 
工作场所的性骚扰 
17.2 针对男女同性恋、双性恋及跨性别
人士的骚扰和歧视 
异性恋偏见 
偏见、歧视和暴力 
结束反同性恋的偏见 
17.3 性侵犯 
强奸的本质与发生率 
强奸的迷思 
强奸的种类 
强奸的动机 
强奸的影响 
17.4 儿童性侵害 
儿童性侵害发生的先决条件 
家族内性侵害的各种形式 
风险中的儿童 
儿童性侵害的影响 
治疗方案 
预防儿童性侵害 
17.5 结 语 
重要词汇 
出版后记 

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