网上购物 货比三家
您现在的位置:快乐比价网 > 图书 > 教育/科技 > 高中教育 > 商品详情

天星教育·2013高考系列(2)·全考卷高考命题新动向·常考基础100练:化学

分享到:
天星教育·2013高考系列(2)·全考卷高考命题新动向·常考基础100练:化学

最 低 价:¥13.20

定 价:¥19.80

作 者:杜志建

出 版 社:新疆青少年出版社

出版时间:2012-07-01

I S B N:9787551500753

商品详情

编辑推荐

  基础知识全通关,常考必考一本全。基础:构筑高考最牢固的知识基石;常考:呈现高考最核心的命题要点;入门:知识一练就会,克服高三复习畏难情绪;随时:训练随时随地,碎片时间练就高效复习。

内容简介

  《天星教育·2013高考系列(2)·全考卷高考命题新动向·常考基础100练:化学》基于一轮复习注重基础、强调全面的原则,本书细化学科知识点,每一练都围绕该知识点设计多种考查形式,囊括高考所有考查点和考查方式,以助考生“练无遗漏”,全面提高。在本书中,高考研究专家独辟蹊径,从另一个角度解读高考提分要领,让考生充分利用碎片时间,随时随地灵活训练,每解决一练,便提高一个层次,完成100练,高考备考的真谛便了然于胸。
  专家认为,对基础知识的掌握是一个温故知新的过程,但是在温习的过程中,如何把有效的时间用到刀刃上,则需要将基础知识按照一定的标准进行筛选提炼。本书特在“基础题”后,设置了“常考题”,将常考考点以试题的形式再现,让考生熟知高考最核心的命题要点,有的放矢、高效复习。

作者简介

目录

Ⅰ基础考点全练
化学基本概念
第1练 物质的量 气体摩尔体积
第2练 物质的量浓度
第3练 物质的组成、分类与分散系
第4练 化学用语的正确书写
第5练 离子共存、离子方程式书写
第6练 离子反应与离子检验
第7练 氧化还原反应规律
第8练 氧化还原反应方程式的配平及相关计算
元素及其化合物
第9练 钠及其化合物
第10练 镁、铝及其化合物
第11练 铁、铜及其化合物
第12练 碳、硅及其化合物
第13练 氯及其化合物
第14练 硫及其化合物
第15练 氮及其化合物
第16练 无机化合物综合推断
第17练 无机化工生产流程分析
元素周期表与周期律
第18练 原子结构
第19练 化学键与物质的类别
第20练 元素周期表的结构及应用
第21练 元素周期律及其应用
化学能与热能
第22练 化学反应中的能量变化
第23练 反应热、燃烧热和中和热
第24练 热化学方程式的书写
第25练 盖斯定律及反应热的简单计算
化学能与电能
第26练 原电池的工作原理及其应用
第27练 电解池的工作原理及其应用
第28练 原电池与电解池的综合应用
第29练 金属的腐蚀与防护
化学反应速率与化学平衡
第30练 化学反应速率及其影响因素
第31练 化学平衡及其影响闪素
第32练 化学平衡常数、转化率的含义及相关计算
第33练 化学反应速率与化学平衡综合应用
电解质溶液
第34练 水的电离及溶液的酸碱性
第35练 pH有关计算
第36练 弱电解质的电离平衡
第37练 盐类水解的规律
第38练 溶液中粒子浓度大小的比较
第39练 酸碱中和滴定
第40练 沉淀溶解平衡及其移动
第41练 Kmp的相关计算
常见的有机化合物
第42练 甲烷、乙烯、苯
第43练 乙醇、乙酸
第44练 有机物的结构与同分异构现象
第45练 有机反应类型
第46练 基本营养物质
化学实验基础
第47练 常用仪器的使用
第48练 化学试剂的使用和保存
第49练 实验基本操作
第50练 气体的制备与性质
第51练 物质的检验、鉴别
第52练 物质的分离、提纯
第53练 重要的定量实验
第54练 实验方案的设计与评价
选修2-化学与技术
第55练 化学与资源开发利用
第56练 化学与材料的制造和应用
第57练 化学与工农业生产
选修3-物质结构与性质
第58练 原子结构与性质
第59练 分子结构与性质
第60练 晶体结构与性质
选修5-有机化学基础
第61练 有机物的结构、分类与命名
第62练 烃和卤代烃
第63练 醇类、苯酚
第64练 醛、酮
第65练 羧酸、酯
第66练 油脂、糖类、蛋白质和氨基酸
第67练 合成有机高分子化合物
第68练 有机化学合成与推断

Ⅱ真题专项冲关
第1练 化学基本概念
第2练 金属元素及其化合物
第3练 非金属元素及其化合物
第4练 常见无机物及其应用
第5练 元素周期表与周期律
第6练 化学能与热能
第7练 化学能与电能
第8练 化学反应速率与化学平衡
第9练 电解质溶液
第10练 常见的有机化合物
第11练 化学实验基础
第12练 化学实验探究
第13练 选修2-化学与技术
第14练 选修3-物质结构与性质
第15练 选修5-有机化学基础

附:答案全解全析

商品评论(0条)

暂无评论!

您的浏览历史

loading 内容加载中,请稍后...