| 1.知名作家曹文轩，钱理群，以及谢冕，张建华等多名著名教授联袂推荐，是送给高中生的最好礼物。 2.本书是根据语文课程标准，与现行教科书选文的主题和作者关联呼应，精心为高中生量身定制的语文课外阅读。 3.本书根据高中生读者在学习中的实际情况，以周为时间单元，制定阅读周期，能有效培养高中生的自觉性阅读习惯。 8.本书强调快乐阅读，指的是自由的阅读而非功利性阅读，是趣味的阅读而非职业性阅读，是寻找快乐的阅读。 |
| 石恢，作家，青少年阅读教育专家，北京大学中文系硕士。上世纪九十年代曾从事文学创作，著有长篇小说《朝雾》（重庆出版社）等，在《文艺评论》《文艺争鸣》《小说评论》《社会科学》《理论月刊》《学术论丛》《读书》《博览群书》等数十家国内著名报刊发表论文和评论。曾参与《外国文学名作导读本》（广西教育出版社）和《二十世纪末中国文学作品选》（北京大学出版社）等丛书的选编工作。 本世纪以来，石恢老师以主要精力从事青少年学生阅读教育工作、家庭教育与阅读的研究和推广工作，曾主持”家庭藏书计划”出版课题研究。在北京师范大学京师大厦曾主持“分享阅读”俱乐部活动。 |
| 总序：成长与阅读 第一周：光荣的荆棘路 结识一位哲学家——冯友兰 周一 三松堂断忆 周二 本来的历史和写的历史 周三 我还没有见过长城 周四 光荣的荆棘路 周五 历史对于人生的利弊 第二周：用生命践履碑铭 结识一位学者—一陈寅恪 周一 用生命践懂碑铭——谒陈寅恪书 周二 冯友兰中田哲学史上册 周三 美国学者 周四 知识分子的功能与角色 周五 思想史上的失踪者 第三周：大海如镜 结识一位作家——康拉德 周一 论约瑟夫，康拉德 周二 “水仙瞎”的黑水手 周三 湘海朔风 周四 咏大海 周五 海的坟墓 第四周：苏动的大地诗意 结识一位诗人——夺西莫奠多 周一 夸西莫多 周二 大地 周三 苏动的大地诗意 周四 人的大地 周五 大地的成长 第五周：美学的散步 结识一位美学家——宗白华 周一 未名湖畔的散步美学家 周二 美学的散步 周三 创作家与白日梦 周四 哲学与诗人之人生观 周五 谈谈抒情诗与社会的关系 第六周：风中的旗 结识一位音乐家——肖斯塔科维奇 周一 音乐——献给季·季，肖斯塔科维奇 肖斯塔科维奇：等待枪杀 周二 见证 周三 生活的意志 周四 舞熊 周五 悬崖边的树 第七周：富有的是精神 结识一位批评家——谢冕 周一 永远的独立思想者——谢冕与刻门的时代 周二 富有的是精神 周三 苏东坡突围 周四 一个人与自己 周五 一个大学的设想——知识是它的目的 第八周：小人物的悲欢 结识一位作家——果戈理 周一 果戈理——永恒的旅伴 周二 狂人曰记 周三 韩先生 周四 有个毫毛 周五 老王 第九周：法的门前 结识一位作家——卡夫卡 周一 平淡而不平凡的一生 周二 法的门前 周三 普罗米修斯 周四 西西弗的神话 周五 一只无声的坚忍的蜘蛛 第十周：读书的时光 第十—周：荒诞背后 第十二周：当玫瑰开花的时候 第十三周：世纪影像 第十四周：荒诞与真实 |
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