迪士尼阅读真奇妙第4级 能手级套装

阅读是一切学习成功的基础，人类的知识80%都是靠阅读来获取的。

“迪士尼阅读真奇妙”是国内第一套基于国际学前和小学课程、循序渐进培养孩子阅读能力的功能绘本。奇妙之处在于它完全超越了“识字+读故事”的狭窄意义，给孩子一个融合个人体验、逻辑思维、心理认知、社会行为等综合素质培养在内的全方位阅读能力的训练。其中的概念并不是简单说教式地告知家长，而是融汇在图文、故事及游戏之中的一套可操作的、行之有效的方法。家长只要一本本、一级级地陪同孩子反复学、玩下去，那些关于阅读最基本、最正确、最有效的方法会逐渐融入孩子的心智和行为当中，是孩子将来踏入学校学习最有利的工具，也是培养孩子具备国际竞争力的关键的第一步。

“迪士尼阅读真奇妙”是由迪士尼全球教育专家基于学前和小学课程研发，适合0-6岁的国际儿童阅读教育权威读本。全套书共4个级别，功能涵盖两个维度：第一个维度是给孩子“科学的阅读训练”，分为启蒙级、进步级、自信级和能手级，循序渐进培养孩子的阅读能力；第二个维度是给孩子“心智成长的全面呵护”，每个级别主题分为自我认知、家人/朋友、社区/社会交往、我的世界，全面培养孩子心理认知和社会行为的综合素质。

《迪士尼阅读真奇妙 第4级 阅读能手级》适合4-6岁具有丰富的亲子阅读经验（或能开始独立阅读）的孩子，每页文字最多达到了五至六行，图画增加了更多的细节，情节更为曲折，句式和用词也更为复杂。故事图用玩具总动员和叮当小仙女里的形象，鼓励孩子参与故事互动，关注故事细节。这个级别对孩子的阅读能力训练包括：

?结合故事联系个人体验——在美丽的友谊花园里，小玫和朋友们发生了误会，你有没有和朋友们产生过误会？

?识别人物的情感反应——捉迷藏的时候，火腿的木塞掉了，他接下来是什么反应？

?比较和对比——萤火虫当了小叮当的宠物后，发生了哪些变化？

?预测故事结果——胡迪他们通力合作，能把弹头先生的鼻子和耳朵找回来吗？

?辨识原因和结果——萤火虫变成了庞然大物（结果），（原因）小叮当喂了它太多食物。

?得出结论——小玫的玫瑰园太美了，她是在朋友们的帮助下做到的。

?分类——小叮当、克洛女王（人名），蚯蚓、蜘蛛（动物），盘子、勺子（日常用品）

?辨识人物特点——抱抱龙、蛋头先生、火腿等各有什么特点？

?区分事实和建议——我可以用花领巾当降落伞从窗户下飘下去。（火腿建议）

                  你的确可以飘下去，但是你怎么回到上面来呢？（胡迪说出事实）

?分清事物主干和枝节——小枚在玫瑰花园里干活。（主干）

                      她为玫瑰花浇水，她为玫瑰花施肥。（枝节）

?了解事件序列——在《小猪捉迷藏》里，火腿和他的朋友们互相帮助。你能想起来谁是第一个帮的人？谁是下一个帮忙的人？谁是最后一个帮忙的人？

继迪士尼英语学校在中国大受欢迎之后，全球儿童娱乐领军品牌迪士尼携 “迪士尼学而乐”大举进军全球学前教育市场。2011年“迪士尼学而乐”登陆全球40多个国家市场，韩国、俄罗斯、巴西、英国、法国等17个国家销量超过1,000,000册。

“迪士尼学而乐”由国际顶尖的教育专家团队研发，用它深受孩子喜爱的动画明星形象，陪伴全球2~7岁的儿童，在学前进行三大学习技能训练，奠定孩子一生的学习能力，国际素质轻松养成。

“迪士尼学而乐”是一套构架完整的学前儿童学习体系。产品线包括阅读真奇妙、学习奇迹课（数学逻辑、语言艺术）和科普知识系列（精彩世界）。

阅读进步级 第4级 小猪捉迷藏（心智成长主题：自我认知—面对自己的缺点）

阅读进步级 第4级 美丽的友谊花园（心智成长主题：家人/朋友—朋友间的误会）

阅读进步级 第4级 抱抱龙玩杂耍（心智成长主题：社区/社会交往—团结合作）

阅读进步级 第4级 小叮当和萤火虫（心智成长主题：我的世界—爱护大自然）

Four Books in One 四册故事英文合订本