| 人的大脑可以分为左脑和右脑。左脑和右脑通过神经束相连，综合各自获得的信息并加以认知。只有同时均衡开发左右脑，才能使整个大脑得到全面的开发，创造能力、探索能力、问题解决能力和思考与学习能力等才能够得到有效的提高。我们的孩子生活在“右撇子”的环境中，所以，我们应该从他们小时候起就为他们提供更为均衡的刺激，更为多样化的体验，使他们的左右脑得到和谐的开发。 |
| 请客（分析判断） 它们哪里相同（观察力） 他们用什么工具（判断能力） 什么地方不同（注意力） 多与少（语言能力） 鞋柜（一）（记忆力） 鞋柜（二）（记忆力） 认识方位（认知能力） 读数字（数理能力） 说形容词（语言能力） 哺乳动物（分析判断） 说出名字来（认知能力） 小狐狸（想象力） 相同的男孩（观察力） 我会画花（想象力） 认方向（观察力） 拼图游戏（观察判断） 他们在做什么（观察力） 他们为什么要跑（看图说话） 读古诗（朗读） 狼来了（故事） 熊宝宝（看图说话） 照片（判断力） 认识各种职业的人（分析判断） 认识数字8、9、10（数理能力） 认识钟表（综合） 花儿什么时候开放（分析判断） 传递信息的方式（语言表达） 选择交通工具（日常） 买东西（数学演算） 接龙游戏（语言能力） 小花猫咪眯（分析判断） 将图补充完整（协调能力） 看你能不能一笔画下来（手眼协调） 洒水壶四个面的形状（空间感知） 算一算，找一找（数理能力） 涂一涂（艺术素养） 水生植物（观察力） 自己的事情自己做（日常知识） 火柴棒游戏（手眼协调） 造句（语言表达） 走路（逻辑思维） 森林动物园（一）（记忆力） 森林动物园（二）（记忆力） 找一找（辨别能力） 按数画水果（数理能力） 认识钱币（认知能力） 谁最快（判断能力） 有几只小动物？（计数能力） 找不同（辨别能力） 你会怎么做？（判断力） 谁的妈妈（观察力） 倒数游戏（数理能力） 考考你的记忆力（记忆力） 谁的影子（观察能力） 错在哪（逻辑判断） 分一分（分析能力） 吃东西啦（语言理解） 慢吞吞和蹦蹦跳跳（认知能力） 数量一样（数量能力） 少的是哪一块（空间感知） 睡觉啦（认知能力） 要下雨了（思维能力） 不能喝生水（认知能力） 动手拼一拼（观察力） 学说反义词（语言能力） 熊猫（认知能力） 哪些食物不能吃（辨别能力） 分辨左右手（认知能力） 画头发（想象力） …… |
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