| 人的大脑可以分为左脑和右脑。左脑和右脑通过神经束相连，综合各自获得的信息并加以认知。只有同时均衡开发左右脑，才能使整个大脑得到全面的开发，创造能力、探索能力、问题解决能力和思考与学习能力等才能够得到有效的提高。我们的孩子生活在“右撇子”的环境中，所以，我们应该从他们小时候起就为他们提供更为均衡的刺激，更为多样化的体验，使他们的左右脑得到和谐的开发。 |
| 分辨颜色（认知能力） 哪里买篮球（观察力） 看时间（数理能力） 它们在干什么（语言表达） 找出完全一样的小兔子（观察力） 图中的人物在干什么（语言表达） 测一测蜡烛的长度（分析判断） 考考你的记忆力（一）（记忆力） 考考你的记忆力（二）（记忆力） 什么季节（分析判断） 说反义词（语言能力） 小马虎画画（判断能力） 完成拼图（组合能力） 哪个更高（分析判断） 哪个是小强（观察力） 小斑马（日常知识） 云云姐姐的生日（数理能力） 看图填空（学习名词） 称重量（分析判断） 几点钟（判断能力） 商店里有什么（学习量词） 念儿歌（语言能力） 把有关联的图片连起来（分析判断） 戴的和吃的（理解能力） 辨真假（判断能力） 熊猫的一家（一）（记忆能力） 熊猫的一家（二）（记忆能力） 看图讲故事（语言能力） 连量词（语言能力） 小猫撒网（数学能力） 快乐公园（数理能力） 填数字（推理能力） 小手折纸（动手能力） 按规律把图片补充完整（手眼协调） 森林中的，小动物（观察力） 给图案画颜色（位置判断） 乘汽车（一）（分析判断） 乘汽车（二）（分析判断） 你都认识吗（认知能力） 照镜子（空间感知） 森林运动会（观察能力） 请找出比萨斜塔（日常知识） 找新家（分析判断） 谁的记性好（一）（记忆力） 谁的记性好（二）（记忆力） 我家的圣诞树（一）（记忆力） 我家的圣诞树（二）（记忆力） 找朋友（数理能力） 算一算（数理能力） 汽车出发啦（数理能力） 分苹果（数理能力） 毛毛虫变蝴蝶（科学常识） 有趣的五官（自我认识） 植物怎样传播种子（自然科学） 应该怎样做（思维能力） 语言大师--鹦鹉（自然科学） 美丽的拼图（创造力） 谁没出来（分析判断） 重叠图形（空间感知） 树叶（想象力） 姐姐的包包里有什么（逻辑思维） 按规律画鲜花（认知能力） 找出正确的图片（理解能力） 哪个不同类（辨别能力） 捕捉蝴蝶（逻辑思维） 用事物的名称接龙（语言表达） 重叠的物品（观察力） 是什么图形（图形认知） 报警电话（认知能力） 打电话（观察力） …… |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）