| 写在前面的话 引言 1.我的班主任之路 2.对班主任工作的再认识 第一部分 认识篇 1.班主任工作的现状 2.常见的班主任管理类型 3.班主任的角色定位 4.班级管理的根本 5.班级管理的核心 第二部分 素养篇 1.班主任要有一颗善良的心 2.班主任要处理好二种关系 3.班主任要读的三本书 4.班主任的四重权威 5.做一个善于倾听的人 6.培养良好的沟通能力 7.班主任要有一定的教育智慧 第三部分 管理篇 1.班级日常管理 2.班级文化建设 3.做好学法指导和情感疏通 4.培养学生的独立能力 5.提高应对突发事件的能力 6.做一名阳光班主任 第四部分 细节篇 1.学会批评 2.学会表扬 3.与家长的沟通 4.要善于发现学生中存在的隐性因素 5.必不可少的四心 6.谈话方式不妨灵活一些 7.学会宽容 8.最难的排列组合 9.让学生远离"习得性无助"的泥淖 10.成长需要等待 第五部分 叙事篇 1.我和学生签合同 2.群星灿烂，心香无限 3.那天我动手打了学生 4.早恋的冷处理 5.他学会了一手好字 6.唤醒学生心中的水仙 7.今夜无眠。 8.黑色的笔记本 9.假币的背后 10.一张卫生通知单 |
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