| 《高职高专“工作过程导向”新理念教材·计算机系列：网络数据库开发与应用基础教程》特色 以“工作过程导向”为基础，以“项目或任务驱动”为实施方案，通过“做中学”、归纳、拓展以及思考与实训等环节，培养高技能和应用型专门人才。 |
| 第1章 设计数据库 1.1 学习情境描述 1.2 “青清网络送水系统”数据库概念设计 1.2.1 单元任务总述 1.2.2 知识准备：了解数据库 1.2.3 任务一：“青清网络送水系统”商务需求分析 1.2.4 任务二：“青清网络送水系统”数据分析 1.2.5 任务三：概念结构设计（绘制E-R图） 1.3 “青清网络送水系统”数据库逻辑设计 1.3.1 单元任务总述 1.3.2 任务四：完成实体、联系到表的映射 1.3.3 任务五：识别数据的相关性 1.3.4 知识拓展：范式理论 本章小结 课后实训 第2章 在可视化界面中创建与管理数据库 2.1 学习情境描述 2.2 创建数据库 2.2.1 单元任务总述 2.2.2 知识准备：了解SQL Server数据库管理系统 2.2.3 任务一：创建“青清网络送水系统”数据库 2.2.4 延伸任务：使用联机丛书获得帮助 2.3 管理数据库 2.3.1 单元任务总述 2.3.2 任务二：查看和修改数据库 2.3.3 任务三：收缩数据库 2.3.4 任务四：分离和附加数据库 2.3.5 任务五：删除数据库 本章小结 课后实训 第3章 在可视化界面中创建和管理数据表 3.1 学习情境描述 3.2 创建数据表 3.2.1 单元任务总述 3.2.2 知识准备：了解soLServer2005的数据类型 3.2.3 任务一：确定数据表的字段属性 3.2.4 任务二：创建“水站表” 3.3 设置完整性约束 3.3.1 单元任务总述 3.3.2 知识准备：了解数据的完整性 3.3.3 任务三：设置主键 3.3.4 任务四：设置唯一约束 3.3.5 任务五：设置CHECK约束 3.3.6 任务六：设置外键 3.3.7 延伸任务：创建关系图 3.4 管理数据表 3.4.1 单元任务总述 3.4.2 任务七：修改数据表的结构 3.4.3 任务八：操作表中的数据 3.4.4 延伸任务：实现数据的导入与导出 本章小结 课后实训 第4章 查询数据 4.1 学习情境描述 4.2 简单查询 4.2.1 单元任务总述 4.2.2 任务一：实现对“水站表”的简单查询 4.2.3 延伸任务：使用字段别名及保存查询结果 4.3 条件查询 4.3.1 单元任务总述 4.3.2 任务二：比较查询 4.3.3 任务三：范围查询 4.3.4 任务四：列表查询 4.3.5 任务五：模糊查询 4.3.6 任务六：空值查询 4.3.7 延伸任务：复合条件查询 …… 第5章 使用T-SQL语言创建与管理数据库和数据表 第6章 使用索引和视图 第7章 使用函数和存储过程 第8章 使用触发器和游标 第9章 管理数据库 第10章 备份和恢复数据库 |
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