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高等教育“十二五”全国规划教材·视觉传达专业系列教材:标志设计

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高等教育“十二五”全国规划教材·视觉传达专业系列教材:标志设计

最 低 价:¥36.00

定 价:¥45.00

作 者:杨国新,孙秀霞

出 版 社:人民美术出版社

出版时间:2012-05-01

I S B N:9787102058887

商品详情

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内容简介

  《高等教育“十二五”全国规划教材·视觉传达专业系列教材:标志设计》均以国内艺术与设计专业的一线教育专家为主力作者,充分契合艺术与设计教育改革的需要,致力于培育能够与设计产业无缝对接的人才,在结构上以教材的学术性、系统性为基础,综合了教辅书的功能性与实用性,以及工具书信息量庞大的优势,对传统教材的编写体例与要求进行大幅度改革,将20%的传统教学内容、30%的最新教育理念和50%的经典案例解析与项目实训完美融合。
  本教材的出版系国内艺术与设计院校教改成就的全景呈现,对于国内艺术与设计教育的发展意义深远。

作者简介

目录

第一章 “与时俱进”——标志新解
第一节 何谓标志?
广义的标志/狭义的标志
连连看:全球文化排名
案例分析:“固”字的流行分析
连连看:徽标设计的禁忌
第二节 标志价值新体现
无形资产/消费符号/品牌塑造/文化传播
案例分析:标志价值分析
案例分析:达芬奇家居遗假事件
想一想
第三节 标志视觉形态新维度
制作技术/传播媒介
案例分析:梅田医院指示标志设计策划
想一想
第四节 标志发展新趋向
多元化/系统化/情趣化/多形态
案例分析:厕所标志的情趣化设计
连连看:《2010年世界500强企业换标榜》
想一想
标志新概念实训

第二章 “有的放矢”——策划定位
第一节 设计调查
“望”——观察调查/“闻”——访谈调查/“问”——问卷调查/“切”——实地调查
想一想
望/闻/问/切
第二节 设计分析
市场分析,企业分析/产品分析/消费者分析/应用环境分析
案例分析:华龙方便面产品分析
连连看:《100个成功的品牌策划》推荐阅读
第三节 设计定位
名称定位/形象特征定位/精神特征定位
案例分析:壳牌石油标志分析
案例分析:红罐王老吉品牌定位策略
连连看:成美营销顾问
标志新概念实训

第三章 “苦思冥想”+“灵机一动”——构思创意
第一节 概念图形化
案例分析:聊城城标设计
第二节 创意的魅力
创意酝酿/意顿悟/创意验证
想一想
案例分析:腰带扣的创意练习
连连看:《创意>(摘选)
第三节 创意技巧
增/减/改/变
案例分析:中国银行业标志分析
案例分析:铅笔变化技巧分析
连连看:《设计思维》推荐阅读
第四节 创意草图
手绘草稿/PK草稿/完善草稿
想一想
案例分析:2012年欧洲歌唱大赛(Eurovision Song Contest)标志设计
标志新概念实训

第四章 “意形转化”——构成表现
第一节 从“形”到“意”
联想/想象/类比
案例分析:联想创意分析——车标标志
案例分析:铅笔的想象与标志设计
案例分析:苹果与苹果标志
第二节 从“意”到“形”
“形”的选择/“形”的提取/“形”的运用
案例分析:以“圆”为基本形的设计
案例分析:圆形的分解重构
第三节 随“类”赋彩
色彩的视觉心理/色以“类”聚/色彩配置规律
连连看:各国(地区)的禁忌色彩
想一想
案例分析:麦当劳拱门的色彩联想与象征功能分析
想一想
标志新概念实训

第五章 “精雕细琢”——标准制作
第六章 “以观后效”——推广应用
后记

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