信息管理学基础(第2版21世纪高职高专新概念规划教材)

     周贺来、贾琳琳、 王雪莲主编的《信息管理学基础（第2版）》体系结构合理，编排条理清晰，文字通俗流畅，内容详略得当。全书以“教材要切实为教学服务”为宗旨进行编写。在编写过程中，针对专科学生的学习特点，结合课堂教学实际情况组织教材内容；在文字描述上，尽量将抽象的原理用通俗易懂的语言进行描述；在内容设计上，为了实现教师授课的可操作性，书中设计了很多实际案例和相关阅读材料，每章前面均列出本章知识点，后面都给出了本章小结和复习思考题。

     周贺来、贾琳琳、 王雪莲主编的《信息管理学基础（第2版）》根据课堂教学实际，以教材为教学服务作为出发点进行编写。为便于教师授课以及学生学习，在编写过程中将抽象的原理用通俗的语言进行描述，并通过在各章设置“本章导读”和“学习目标”突出高职高专教材的实用性和可操作性，以便让读者了解各章整体框架和学习要求，然后引出本章主题。在各章最后，都给出了“本章小结”、“关键术语”、“复习思考”、“实践训练” 等项目，这些内容的编排有助于读者复习巩固所学的知识，并可以利用所学知识去分析和解决现实问题。 全书共9章。第1章介绍信息管理的基本知识；第2～8章介绍信息管理的具体内容，包括信息管理的整体流程、信息商品与信息服务、信息市场管理、信息系统管理、信息人才与信息机构管理、信息管理的宏观环境、信息产业管理：第9章介绍信息化的理论与实践，包括信息化概述，企业信息化与政府信息化的建设内容，典型行业信息化建设现状。 《信息管理学基础（第2版）》可作为高职高专信息类、计算机类、文秘类、管理类、财经类等专业教材，同时也可作为企事业单位干部、公务员自学信息管理知识的参考用书。

第二版前言
第一版前言
第1章  信息管理概述
  1.1  信息
    1.1.1  信息的定义
    1.1.2  信息与相关概念辨析
    1.1.3  信息的特征
    1.1.4  信息的类型
    1.1.5  信息的功能
  1.2  信息管理
    1.2.1  信息管理的含义
    1.2.2  信息管理的分类
    1.2.3  信息管理的意义
    1.2.4  信息管理的目标
    1.2.5  信息管理的任务
  1.3  信息管理学
    1.3.1  信息管理学的研究对象
    1.3.2  信息管理学的研究内容
    1.3.3  信息管理学的研究视角
    1.3.4  信息管理学的研究层次
  1.4  信息管理活动的发展历程
    1.4.1  古代信息管理时期
    1.4.2  近代信息管理时期
    1.4.3  现代信息管理时期
  本章小结
  关键术语
  复习思考
  实践训练
第2章  信息管理的整体流程
第3章  信息商品与信息服务
第4章  信息市场管理
第5章  信息系统管理
第6章  信息人才与信息机构管理
第7章  信息管理的宏观环境
第8章  信息产业管理
第9章  信息化的理论与实践
参考文献