| 孙淼（笔名蓝兔子），1974年出生于中国黑龙江省。 11岁男孩的妈妈，热爱孩子、艺术、美食和布艺。 任《聪明宝宝》《妈妈宝宝》等多家育儿杂志特约美术教育专栏专家顾问。现为数字插画家、专栏作家、儿童美术教育的研究者和实践者。其数字绘画作品被多家美术机构收藏。 2011年5月，在北京创办蓝兔子艺术工作室。 |
| 第一部分儿童艺术教育的认识 一 我们为什么让孩子学习美术 二 “天才”儿童的10个特征 三 识别具有超长艺术才能的儿童 四 每个孩子都是天才 五 相信和保护孩子的天赋 六 艺术教育的真谛：自由、自我、自信 第二部分 儿童艺术的发展阶段 一 原始的混沌与朦胧（1岁半～2岁） 二 思想的萌芽（2岁半～3岁） 附：儿童手指画的操作与指导 三 逐渐清晰的具象世界（3岁半～4岁） 附：儿童使用色彩工具的指导 四 想象力和创造力的高峰（5～6岁） 五 逐渐远离的童真（7岁～8岁） 六 步入现实主义阶段（9岁～12岁） 七 大器晚成并不晚 八 我们该如何欣赏孩子的画 第三部分 培养孩子的艺术才能 一 开启孩子天赋的家庭美感教育 二 最合适的教育是爱和美的教育 三 衣食住行中美感教育的契机 附：艺术书签饼干 四 利用环境和工具发展孩子的艺术潜能 五 艺术鉴赏的意义 六 识别“好画”和“坏画” 七 孩子的绘画发展出现停滞了怎么办 八 让孩子大胆说“画” 九 为孩子选择美术兴趣班的攻略 十 你应警惕的美术教育方式 十一 教与不教，这是个值得深思的问题 十二 尊重孩子原创的自发即兴作画 十三 让孩子反复涂色，弊大于利 十四 亲子艺术教育重点是亲子关系 十五 小心，不要破坏孩子的专注力 第四部分 日常生活中的实践和引导 一 在日常生活中引导孩子认识色彩 附：快乐的水“彩”游戏（3岁以上） 二 如何培养孩子主动去发现美 附1：手指鱼 附2：创意手指树 三 节日里的艺术盛宴 附1：好吃、好玩的万圣节面塑作品 附2：纸浆画做法 附3：美丽的节日贺卡 附4：超简单的纸黏土花的做法 四 开启孩子想象力的角色扮演艺术活动 五 家庭木偶艺术剧院 附1：自制瓦楞纸手偶剧场 附2：制作表演用的纸袋玩偶 附3：手套布袋兔子玩偶的做法 附4：我们合伙来开店 六 快乐玩泥巴，让孩子更聪明 附1：超简单的纸陶昆虫 …… 第五部分 基本美术材料介绍 附录：家庭常用儿童美术工具和材料介绍 后记 写给生命 参考文献 |
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