本书特色 高度契合大纲 全面切中考试 涵盖所有考点 讲解深入浅出 深度点拨技巧 提高备考效率 |
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目录
前 言（1） 浙江省中小学教师录用考试说明·教育基础知识·中学（1）
第一部分 教育学
第一章 教育及其产生与发展（2） 考试范围与要求（2） 第一节 教育的产生与发展（2） 一、教育的概念（2） 二、教育的构成要素及其关系（3） 三、教育的起源与发展（3） 第二节 教育学的产生与发展（8） 一、教育学的概念（8） 二、教育学的产生（8） 三、教育学的发展（11） 教育及其产生与发展 标准化预测题（12） 第二章 教育目的与功能（14） 考试范围与要求（14） 第一节 教育目的（14） 一、教育目的的概念（14） 二、教育目的的层次结构（15） 三、教育目的的意义与作用（15） 四、确定教育目的的依据（16） 五、国外有关教育目的的最新表述（16） 六、马克思主义关于全面发展教育理论及其意义（17） 七、我国不同历史阶段教育宗旨变革（18） 八、我国教育目的以及中学阶段培养目标（19） 第二节 教育功能（21） 一、教育功能的含义（21） 二、教育功能的类型（21） 三、两种不同的教育功能观（21） 四、教育功能的演变（23） 教育目的与功能 标准化预测题（24） 第三章 学校教育制度（26） 考试范围与要求（26） 第一节 学校教育制度概述（26） 第二节 教育行政体制（32） 第三节 学校与校园文化（36） 第四章 教师与学生（40） 考试范围与要求（40） 第一节 教师（40） 第二节 学生（46） 第三节 师生关系（50） …… 依法执教与教师常见违法（侵权）行为预防 标准化预测题（420）
中公教育·教师招聘考试课程体系（422） 中公教育·全国分校一览表（423） |
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