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小学语文常规课教学设计:6年级(上)(人教版适用)

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小学语文常规课教学设计:6年级(上)(人教版适用)

最 低 价:¥18.30

定 价:¥25.00

作 者:唐懋龙

出 版 社:宁波出版社

出版时间:2009-07-01

I S B N:7807430.74

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编辑推荐

内容简介

  语文教学是一门科学,也是一门艺术。小学语文常规课教学设计首先坚持“语文教学是一门科学”的现代理念,尝试运用现代教学心理学等科学原理和现代教学设计理论,精心设计每一堂课的“教学基本程序”,包括语文教学内容、基本教学环节、必要的作业和练习等,以求遵循学生学习语文的学习心理规律和语文教学一般的共性规律。
  语文教学又是一门艺术,尤其是具体的语文课堂教学更是充满个性化灵性的,需要发挥语文教师的个性特长,根据不同学生调整教学程序,体现的是语文教学的艺术性。为此,在每篇教学设计旁边设置了“教学调整”栏目。《小学语文常规课教学设计:6年级(上)(人教版适用)》由语文教师根据自己班级学生的具体学情进行个性化调整。每课的教学设计后还设置了“教学反思”栏目,以供教师做课后的反思记录。其功能就如课程专家叶澜说的:“一个人写一辈子教案不一定成为名师.如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。”

作者简介

目录

1.山中访友
2.山雨
3.草虫的村落
4.索溪峪的“野”
口语交际·习作一
回顾·拓展一

5.詹天佑
6.怀念母亲
7.彩色的翅膀
8.中华少年
口语交际·习作二
回顾·拓展二

9.穷人
10.别饿坏了那匹马
11.唯一的听众
12.用心灵去倾听
口语交际·习作三
回顾·拓展三

13.只有一个地球
14.大瀑布的葬礼
15.这片土地是神圣的
16.青山不老
口语交际·习作四
回顾·拓展四

17.少年闰土
18.我的伯父鲁迅先生
19.一面
20.有的人
口语交际·习作五
回顾·拓展五

综合性学习:轻叩诗歌的大门
第一阶段 制订活动计划
第二阶段 诗海拾贝
第二阶段 与诗同行
第三阶段 展示交流学习收获
21.老人与海鸥
22.跑进家来的松鼠
23.最后一头战象
24.金色的脚印
口语交际·习作七
回顾·拓展七

25.伯牙绝弦
26.月光曲
27.蒙娜丽莎之约
28.我的舞台
口语交际·习作八
回顾·拓展八

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