邱振中书法论集（签名版）

中国书法是中国独特的文化瑰宝，欣赏、学习书法是深入中国艺术、中国文化的重要途径。
邱振中的这本《书法七个问题——一份关于书法的知识、观念和深入途径的备忘录》对中国书法进行了新锐而深刻的解说，以深入浅出的语言把书法的魅力和当代进展介绍给读者，揭示了书法从未被人窥知的一面，阐述了书法对于艺术、文化、哲学等领域的重要意义。本书既是一本专门的书法学习教材，更是一部书法艺术的研究论著。
《书法七个问题——一份关于书法的知识、观念和深入途径的备忘录》生动、睿智，语言凝练而明快，往往从不经意处提出有意味的问题，从人们熟悉的作品中引发新颖的思考，引导读者深入书法艺术最前沿的话题。书中配有数百幅相关插图，特别是大量的古典名作，使读者在理论学习过程中全面感受古代杰作的魅力。本书与《中国书法：167个练习》配套使用，将理论学习与技法训练相结合，自有事半功倍的效果。
一谈到书法，总是让人浮想联翩，升起一种特殊的感情。相信所有人对汉字都不陌生——如果不说书法，只说汉字的书写，每个人都非常熟悉，而书法就是从汉字书写中一点一点升华起来的。
人们不停地使用文字，它与生命的流逝是一同发生的，而且互相渗透。一个人晚年的字中包含了许多生命的秘密，到底是什么，说不清楚，但我们知道，反映了作为人的很多东西。中国人说“书如其人”。书法这件事与我们的生命始终联系在一起。我们每个人拿起笔，开始学习写字，就已经进入中国书法生成、发展的机制中，进入了中国书法最隐秘之处。
　　 ——邱振中

邱振中书法论集（签名版）包括《书法七个问题——一份关于书法的知识、观念和深入途径的备忘录》、《中国书法：167个练习》、《愉快的书法——进入书法的24个练习》
《书法七个问题——一份关于书法的知识、观念和深入途径的备忘录》中国书法是中国独特的文化瑰宝，欣赏、学习书法是深入中国艺术、中国文化的重要途径。
    邱振中的这本《书法七个问题——一份关于书法的知识、观念和深入途径的备忘录》对中国书法进行了新锐而深刻的解说，以深入浅出的语言把书法的魅力和当代进展介绍给读者，揭示了书法从未被人窥知的一面，阐述了书法对于艺术、文化、哲学等领域的重要意义。本书既是一本专门的书法学习教材，更是一部书法艺术的研究论著。
    《书法七个问题——一份关于书法的知识、观念和深入途径的备忘录》生动、睿智，语言凝练而明快，往往从不经意处提出有意味的问题，从人们熟悉的作品中引发新颖的思考，引导读者深入书法艺术最前沿的话题。书中配有数百幅相关插图，特别是大量的古典名作，使读者在理论学习过程中全面感受古代杰作的魅力。本书与《中国书法：167个练习》配套使用，将理论学习与技法训练相结合，自有事半功倍的效果。
《中国书法：167个练习》中国书法包含丰富而复杂的技法，但从无一份关于全部技法的清单。《中国书法：167个练习》是一部以167个练习组成的书法技法教材，这167个练习包括了传统书法和现代书法创作的全部基本技法。其中包含一些从未被讨论过的内容。
　　在对历代作品进行深入、细致的形态分析的基础之上，作者建立了一种以才能的全面发展为主旨的书法训练体系。在传统技法之外，还引入了由现代视觉经验发展而来的重要技巧。作者同时致力于建立两种视觉经验之间的联系。本书受到来自国内外的广泛赞誉，被称为书法领域“划时代”的著作。
《愉快的书法——进入书法的24个练习》书法作为一门古老的艺术，要进入现代教育系统，必然要进行充分的准备，而到目前为止，对书法技法进行归纳和总结的书仍然很少。很多相关知识是过去留下的，其中还有些是不正确的——比如“执笔要牢”， “牢”到别人无法从你手中把笔抽走。邱振中教授认为，在书法教育方面，应该建立一个合理的训练体系，不论小孩还是成人，拿起笔开始练习书法时，都应该知道一种正确的方法。
《愉快的书法——进入书法的24个练习》就是这样一本精彩而实用的普及读物和入门教材，书中提及的24个练习从最基本的执笔开始，完全针对初学者设计，同时针对每一种技巧进行了细致而详尽的分析。这样的书籍和教材推进了初级阶段的书法艺术教育，对于传播、接续书法文化具有深刻的意义。

邱振中，中央美术学院教授、博士生导师、书法与绘画比较研究中心主任。潘天寿研究会副会长、中国美术馆书法艺术委员会委员。1947年生于南昌，1981年浙江美术学院（中国美术学院）书法研究生毕业。1995-1997年任日本文部省外国人教师、日本国立奈良教育大学客员教授。致力于书法理论与艺术创作。著有《书法的形态与阐释》、《当代的西绪福斯——邱振中的书法、绘画与诗歌》等。于北京、日内瓦、奈良、洛杉矶等地举办个人作品展览，书法与绘画作品参加国内外多种重要展览。

《书法七个问题——一份关于书法的知识、观念和深入途径的备忘录》序
前言
绪论
  一  墨迹与拓本
  二  墨迹与印刷品
  三  书法作品的形制
  四  字体的大小
  五  落款与印章
  六  作品欣赏
第一章  书法的起源
  一  汉字与毛笔
  二  书法：语言的视觉形式
  三  中华民族的语言观
  四  易象与书法：自觉意识的发展
  五  书法艺术的认识论基础
  六  日常书写
第二章  书法作品的构成
  一  书法作品的构成
  二  笔法
  三  一支毛笔可能的运动方式
  四  两类空间
  五  汉字的演变
  六  字体的演变与笔法的演变
  七  空间特征：字结构的又一种观察方式
  八  章法：定义与构成?式
  九  章法的演变
  十  墨法
  十一  书法的有机性
  十二  节奏与动力形式
第三章  含义与表现机制
  一  书法中“表现”的概念
  二  表现的机制与内涵
  三  “神”、“韵”、“气”及其他
  四  含义系统
  五  表现与艺术敏感
  六  法度与表现
第四章  书体流变
  一  甲骨文
  二  金文
  三  先秦墨迹
  四  小篆
  五  隶书
  六  草书
  七  楷书
  八  行书
第五章  书法家
  一  书法家：形象的确立
  二  “人书俱老”
  三  养
  四  临摹
  五  观代社会中的书法家
  六  书法家、现代艺术家与前卫艺术家
第六章  书法创作：自觉意识的演变
  一  书法：自觉意识的演变
  二  创作状态
  三  布置
  四  模式
  五  忘情
  六  通变
第七章  书法理论
  一  书法理论：困难之所在
  二  古典书论的主要内容
  三  古典书论的意义
  四  书法理论的现代进展
附录一  插图作者简介
附录二  引用著作要目
附录三  进一步阅读的书目
后记
《中国书法：167个练习》
前言
导言
使用说明
第一部分 笔法
一、执笔
二、空中运笔
三、中锋横、竖线
四、藏锋-Ⅰ
五、藏锋-Ⅱ
六、手腕的灵活运动
七、中锋弧线-Ⅰ
八、中锋弧线-Ⅱ
九、落笔方向的控制
十、提按
十一、提笔位置的控制
十二、出锋
十三、侧锋
十四、折笔—Ⅰ
十五、折笔—Ⅱ
十六、摆动—Ⅰ
十七、摆动—Ⅱ
十八、转笔—Ⅰ
十九、转笔—Ⅱ
二十、转笔—Ⅲ
二十一、转笔—Ⅳ
二十二、连续转笔—Ⅰ
二十三、连续转笔—Ⅱ
二十四、连续转笔—Ⅲ
二十五、转笔中腕与臂的配合—Ⅰ
二十六、转笔中腕与臂的配合—Ⅱ
二十七、转笔中腕与臂的配合—Ⅲ
　……
第二部分 字结构
第三部分 章法
第四部分 动力形式
第五部分 汉字构成
第六部分 综合练习
附图
练习答案
后记
《愉快的书法——进入书法的24个练习》
一　执笔
二　空中运笔
三　落笔
四　平直线
五　藏锋
六　距离相等的直线
七　复习与应用Ⅰ
八　手腕的灵活运动
九　弧线
十　距离相等的弧线
十一　距离、位置、形状逐渐变化的线
十二　复杂曲线
十三　复习与应用Ⅱ
十四　单元图形的形状
十五　单元图形的面积
十六　摆动与出锋
十七　折笔
十八　复习与应用Ⅲ
十九　提按
二十　提笔的位置
二十一　楷书的笔画
二十二　楷书的结构
二十三　力量
二十四　复习与应用Ⅳ
附图　
　附图1 (秦)《峄山碑》
　附图2 (清)邓石如?篆书册
　附图3 (东汉)《候粟君所责寇恩事册》
　附图4 (东汉)《王舍人碑》
　附图5 (东汉)《礼器碑》
　附图6 (唐)欧阳询《九成宫醴泉铭》
　附图7 (唐)颜真卿《颜勤礼碑》
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