有关《图解应用题》的一点说明
        1.应用题是小学数学的重难点。为什么？
因为在小学阶段的数学测试中，应用题是必考试题，占据一定的分值，常以压轴题的形式出现，自然是重点；对大多数小学生来说，因应用题多用文字来表述题意，在文字信息转换为数理信息时，有一定的转换困难，从而导致理解题意有困难。
         2.小学生理解应用题意有困难。为什么？
         因为从人的思维发展规律来说，是从形象思维到抽象思维的，小学生以形象思维见长，应用题一般对抽象思维要求较高，毕竟应用题中数理及逻辑的东西较多。
           3.提高小学生的应用题解题能力，有没有有效的方法？
作为教师或家长，若能发挥孩子形象思维见长的特点，以弥补抽象思维相对不足的困难，效果自然会好很多。当然，激发兴趣也很重要。
         4.如何评价用图解的方法解应用题？
         图解只是一种方法，不是万能的，但至少是一种符合孩子实际的、切实有效的方法。从这个意义上说，是有一定的教育意义的。我们也相信，一定会有其他更好的方法帮助孩子解答应用题，希望有志于这方面研究的读者跟我们交流。
        5.给使用者的一点提醒
        还是要老调重弹一下，“兴趣是最好的老师”。很多使用《图解应用题》的教师和家长反映，孩子的兴趣很浓，因为图解使应用题看上去并不难，从而信心大增，兴趣自然有了。若你的孩子在使用本书或其他图书时，学习兴趣不浓，请你一定要引起足够的重视。
        本书为上下册套装,上册图书复习巩固学过的知识,下册图书可以预习新学期内容.
         套装更省钱!!

图文解析，让解题思路一目了然

小步递进，变应用问题困难无忧

应用题是小学数学教与学的重点和难点。为了帮助小学生提高应用题的解题能力，同时也为了给老师教学、家长辅导、学生自学提供系统的资料，我们精心编写了这套《图解应用题》。全套12册，分别适用于小学一至六年级上、下学期。

　　本丛书具有以下几大特色

　　一 内容全面

配合最新新课标教材，涵盖了小学数学各阶段所有重点难点，以应用题为主导，对一些典型应用题也作了适当的拓展和补充。

　　二 适用性强

本丛书注重基础、难易兼顾，学生可以根据自己的水平选择适合自己能力的练习，从而使各种层次的学生都能体验到成功的乐趣，增强自信心。本丛书既可作为学生的练习册，又可作为教师的教参，同时也可作为家长辅导子女的指南。

　　三 题材新颖

本丛书版面生动活泼、图文并茂，题材与实际生活联系密切，力求新颖独到、趣味性强，符合不同年级学生的认知水平，让学生感觉数学在生活中的作用，并运用数学知识解决问题。

　　四 编排合理

    名师领航　精选了一些经典例题，配以线段图、分析图和简短的文字点出解题的关键，指导学生学会解题的方法。

    学海畅游　紧扣例题的练习，由浅入深，循序渐进，让学生能够举一反三，触类旁通。

　　扬帆远航　在学生学有余力的基础上适当拓展，让学生深入探究，寻找解决难题的技巧，不断提高学习兴趣。

　　导航指引　运用图解法、综合法、分析法等解题方法引导学生主动发现问题，提出问题并逐步掌握解应用题的规律和正确的解题步骤，提高解题能力和作答技巧，使学生由被动学习变为主动学习，由指导性学习变为独立性学习，让学生真正地成为学习的主体。这种学习方式的转变，会使学生的成绩有质的飞跃，也将让学生终生受益。

　　单元聚焦　脱离“导航指引”的引导，是单元知识的总结，也是对学生学习效果的检测。

　　期末检测　是对学生综合能力的考评，也是对一个学期所学知识的巩固与加深，为期末考试作好最后冲刺。

上册
　数一数
　比一比
　1～5的认识和加减法
　　1　1～5的认识
　　2　5以内的加法
　　3　5以内的减法
　　4　0的加减法
　认识物体和图形
　分类
　6～10的认识和加减法
　　1　10以内的加减法应用题(一)
　　2　10以内的加减法应用题(二)
　　3　10以内的加减法应用题(三)
　　4　连加连减应用题
　　5　加减混合应用题
　　6　单元聚焦
　1　1～20各数的认识
　　1　11～20各数的认识
　　2　十加几和相应的减法应用题
　认识钟表
　20以内的进位加法
　　1　20以内的进位加法应用题(一)
　　2　20以内的进位加法应用题(二)
　　3　20以内的进位加法应用题(三)
　　4　单元聚焦
　期末检测(一)
　期末检测(二)
　期末检测(三)
　答案
下册