| 畅销全球58个国家，3000万孩子的最爱 荣获欧洲教育基金大奖 荣获荷兰游戏学具大奖 荣获葡萄牙里斯本教育大学推荐奖 荣获美国教育出版协会（AEP）杰出成就奖 荣获美国《学习》杂志（TCA）教师推荐奖 荣获波兰智能游戏大奖 《看马戏》 通过展示马戏团的各种活动，使幼儿间接了解马戏表演的基本内容。培养幼儿观察的精确性、注意的指向性，及对事物发展的理解与判断能力。 《字词游戏》 通过有趣的词语联想及量词的匹配，丰富幼儿的词汇。利用图配字、字找字的形式，让幼儿认识简单的汉字。在说儿歌、猜谜语活动中，发展幼儿的语言理解能力。 《数的游戏》 通过丰富多样的计数活动，强化幼儿对数的理解与记忆。借助直观形象的图片，引导幼儿初步感知和理解12以内数的加减运算。 《发现和联想》 通过对不同色彩、图案组合的观察与比较，引导幼儿发现事物的变化规律，并能依据规律进行排序；同时发展幼儿的空间方位知觉和分类能力。培养幼儿观察的顺序性、完整性，注意的广度和分配能力，以及简单的逻辑推理能力。 《买东西真有趣》 通过丰富多彩的生活情景图片，调动幼儿已有的知识和生活经验，让幼儿给物品分类，比较物品的多少、轻重，发展幼儿的比较、分类、推理的能力。 《计算游戏1》 借助幼儿已有的数概念，依据直观形象的线索，通过观察、分析和比较，找出算式与结果的关系，借此培养幼儿初步的运算能力。 《计算游戏2》 依据直观形象的画面，通过观察、分析和比较，使幼儿初步建立数量的大于、小于和等于的概念，并巩固其运用上述概念进行运算的能力。 |
| 《家长指导手册（典藏版）第4阶段》 序 第一部分：前言 一、“逻辑狗”儿童思维升级训练系统简介 二、“逻辑狗”家庭使用方法指导 （一）操作方法 （二）使用的原则 （三）家长的作用 （四）实施要点 （五）答疑解惑 第二部分：目标与提示 《看马戏》 《计算游戏（1）》 《计算游戏（2）》 《买东西真有趣》 《发现和联想》 《字词游戏》 《数的游戏》 附1：个性化思维训练的优质学具 附2：“逻辑狗”学具家庭训练观察记录表（1） 附3：“逻辑狗”学具家庭训练观察记录表（2） 附4：“逻辑狗”学具家庭训练观察记录表（3） 附5：“逻辑狗”人物故事——探险奇遇记（四） 附6：游戏说明：观察游戏 《看马戏》 《计算游戏（1）》 《计算游戏（2）》 《买东西真有趣》 《发现和联想》 《字词游戏》 《数的游戏》 |
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