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| 二十年跟踪调查的研究精华，英国著名早期教育专家的倾情力作。父母与幼教工作者共同分享的教育理念。
我认为，早期儿童教育是一门科学，因为它有规律可循，自然科学和社会科学的许多理论为它提供了依据，早期儿童教育又是一种艺术，因为每个儿童都是独一无二的个体，只能通过幼儿教育工作者和家长对教育真谛的领悟，方能真正做到“一把钥匙开启一把锁”。——华东师范大学学前教育系系主任近家雄教授。 |
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| 丛书前言 序言 1.了不起的交流者 交流 孩子的“第一个词” 语言的伟大作用 有一张语言发展时间表吗？ 支持小表达者 建议及活动 2.游戏和语言 语言游戏 在玩耍中学会读写和语音 和孩子做语言游戏吧 建议及活动 3.从前…… 故事是什么？ 用故事上课 讲故事 和孩子一起读适合他们的书 培养我们的小故事家、小听众 建议及活动 4.读写初步 孩子开始用笔表达思想了！ …… 5.两个早期教育机构中的语言、文学和读写活动 6.冲突：儿童的鲜活语言与国家的刻板要求 7.一起交谈 附录 丛书介绍 |
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