| 王伯鲁，男，汉族，1962年9月生，陕西韩城人，民盟盟员。1980～1984年在西北大学理论物理专业学习，获理学学士学位。1987-1990年在中国科学技术大学自然辩证法专业学习，师从孙显元教授，获哲学硕士学位。2001-2004年在中国人民大学科学技术哲学专业学习，师从刘大椿教授，获哲学博士学位。2003年8月至今在西南交通大学公共管理学院工作，担任科学技术哲学专业学术带头人、硕士生导师。现为中国自然辩证法研究会理事、四川省自然辩证法研究会常务理事，成都市自然辩证法研究会副会长，成都市政协委员。曾获铁道部优秀教师、甘肃省高校青年教师成才奖、四川省学术和技术带头人后备人选、甘肃省“科技、文化、卫生三下乡”优秀指导者。近年来，主要从事技术哲学、马克思主义理论等领域的教学与研究。先后在《哲学研究》、《自然辩证法研究》、《自然辩证法通讯》、《中国人民大学学报》等权威期刊发表学术论文共80多篇，出版专著3部，主编、参编教材6部。主持国家社会科学基金项目2项，省部级项目4项。获甘肃省第七、八届哲学社会科学优秀成果奖二等奖2项，四川省第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖1项。 |
| 序言 导言 1．技术的基础地位 2．技术困境问题的由来 3．传统视野下的社会发展前景 4．探究技术困境问题的逻辑进路 第一章 广义技术研究范式 一 广义技术观念 1．两种基本技术观念的对立 2．“技术”一词的语义学分析 3．技术事物表述差异的根源 4．审视技术的多维视角 二 技术形态与技术门类 1．技术的基本构成及其演进 2．技术的基本形态 3．技术的主要类型 三 技术价值观 1．技术中立性问题 2．技术活动的两条基本原则 3．技术价值及其衡量 第二章 社会的技术化 一 人的技术化进程 1．人的技术性 2．人的技术化 3．人的现代化 二 社会技术与社会技术化 1．社会技术的特点 2．社会技术系统的建构 3．社会技术化的形相 三 社会技术化的主要维度 1．社会分工的细化 2．社会的分化与协同 3．去个性化 第三章 新技术革命与全球问题的凸现 一 新科学革命的推动 二 新技术革命及其主要内容 三 高新技术的基本特点 四 新技术革命的社会影响 五 全球问题及其技术根源 第四章 技术困境及其根源 一 技术的矛盾性 二 技术困境的类型与特点 三 技术困境的现实危害 1．自由丧失 2．生存压力激增 3．精神家园衰落 4．工具理性主义泛滥 四 技术困境根源剖析 1．技术开发困境的根源 2．技术负效应的根源 3．技术风险的根源 4．技术异化的根源 …… 第五章 技术困境出路的探索之旅 第六章 走出技术困境的文化改造 第七章 人类解放的技术征程 主要参考文献 后记 |
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