| 《汉语国际传播研究》尤其重视前沿性、创新性、思想性强的佳作，以繁荣汉语国际传播学术研究为己任，以推动汉语国际传播事业快速健康发展为宗旨。 《汉语国际传播研究（第2辑）》主要内容为国际汉语教学理论、国际汉语师资研究、汉语国际传播国别、汉语国际传播方略、孔子学院研究等。 |
| 汉语国际传播方略与孔子学院研究 什么力量在推动语言传播？ 从问题到理论还是从理论到问题 非洲孔子学院可持续发展模型设计原则与策略研究 中亚地区汉语传播的意义、现状和趋势 汉语国际传播国别问题研究 美国的中文教学：从小语种发展到关键语言 美国外语政策与美国汉语传播 美国中小学汉语课程设置模式探讨 缅甸北部华文学校课程设置调查研究 马来西亚华文课本中华文化词汇与本土化词汇的计量研究 汉语国际传播中的文化问题研究 流行文化及其对国际汉语教学的作用和启示 应对国际汉语习得的跨文化认知需求 国际汉语师资研究 汉语国际教育专业硕士研究生从业意向调查研究 汉语教师的学科知识基础 输出假设理论与教师角色再认识——以中高级写作训练课为例 国际汉语教学理论、实践与方法 语言教学中的戏剧化教学法——简介与案例 国际汉语教学“字本位教学法”相关问题研究 日本留学生汉语声调格局 对外汉语词汇语义教学的有效模式初探——以初级汉语综合课的生词教学为例 国际汉语教学中基本层次范畴词汇的提取、分级方法及应用前景 初级阶段日本留学生比较句习得偏误调查研究 汉语国际传播背景下高校留学生辩论赛培训机制探索 |
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