| 林春，1958年2月生，广东省廉江县人。1984年雷州师范专科学校中文系（专科）毕业，1998年7月华南师范大学汉语盲文学专业（本科）毕业，2000年7月广东省社会科学院敢治经济学（研究生）毕业。历任湛江师院政治辅导员、学生处副处长、人文学院党委书记（兼学校党委委员）等职务，现任湛江师范学院恩政部书记、副教授，兼任学校思想政治教育研究会常务理事、湛江市赤坎区作家协会副主席。主要从事马克恩主义理论和思想政治教育的教学和研究工作，在大学生思想政治教育和中国传统礼仪文化方向土有较深入的研究。除了长期主讲高校思想政治理论课外，还主讲过《大学语文》、《礼仪文化与大学生礼仪修养》等大学公共课。主持全国教育科学“十五”规划重点课题的分支课题1项、广东省“151”工程项目的分支项目1项；主持和参加广东省教育厅思政课题各1项。在《高教探索》，《黑龙江高教研究》、《新闻爱好者》等刊物上发表论文10多篇。 |
| 导论 一 本书写作目的 二 本书选题意义和价值 三 本书主要内容及写作思路 四 大学礼仪文化课的教与学 礼仪文化篇 第一章 礼仪文化概说 第一节 礼仪文化的释义 一 礼仪与礼仪文化 二 礼仪与道德、法制 第二节 礼仪文化的起源 一 起源于祭祀活动说 二 起源于饮食男女说 三 维护人伦秩序说 四 为止欲治乱制礼说 五 “三本”“五礼”说 六 天神生礼说 七 天经地义说 八 礼从民俗说 第三节 礼仪文化的演进 一 原始社会--礼仪文化的萌芽与滥觞 二 先秦时期--礼仪文化的草创与形成 三 汉唐时期--礼仪文化的发展与鼎盛 四 宋元明清--礼仪文化的强化与衰变 五 民国以来--礼仪文化的变革与新生 第四节 礼仪的本质 一 原始社会礼仪的本质 二 传统社会礼仪的本质 三 现代社会礼仪的本质 第二章 中国传统礼仪文化形式 第一节 官方制度礼仪形式 一 吉礼 二 凶礼 三 军礼 四 宾礼 五 嘉礼 第二节 民间民俗礼仪形式 一 民间祭祀 二 馈赠之礼 三 敬老之礼 四 尊师之礼 五 宴饮礼仪 六 人生礼仪 七 古代家礼 八 节庆礼仪 第三章 正确认识和对待中国传统礼仪文化 第一节 正确认识中国传统礼仪文化 一 中国传统礼仪文化的精华 二 中国传统礼仪文化的糟粕 第二节 正确把握对中国传统礼仪文化的评价尺度 一 坚持唯物辩证法,反对形而上学 二 坚持历史唯物主义,反对文化虚无主义 三 坚持文化的先进性,反对复古主义 四 坚持马克思主义,审视新儒家思潮 第三节 要善待和发展中国传统礼仪文化 一 传统文化之核心,民族兴亡之所系 二 中国传统礼仪文化的当代精神价值 三 保持民族性,体现时代性,再造礼仪文化大国 礼仪修养篇 第四章 形象礼仪与大学生优美形象的塑造 第一节 仪表的形象礼仪 一 仪容礼仪 二 服饰礼仪 第二节 举止的形象礼仪 一 仪态礼仪 二 举止礼仪 第三节 言谈的形象礼仪 一 文雅的交谈方式 二 高雅的交谈话题 三 巧妙的交谈艺术 第四节 大学生优美形象的塑造 一 影响大学生塑造形象美的因素 二 大学生形象美的塑造 第五章 交往礼仪与大学生人际交往能力的培养 第一节 校园交往礼仪 一 同学交往的礼仪 二 学生尊师的礼仪 三 大学课堂礼仪 四 校园举办活动的礼仪 第二节 社会交往礼仪 一 朋友交往的礼仪 二 通联礼仪 三 会面礼仪 四 餐饮的礼仪 第三节 大学生人际交往能力的培养 一 克服社交心理障碍,提高社交适应能力 二 培养良好的交际能力,提高社会交往水平 第六章 职场礼仪与大学生就业竞争力的提高 第一节 职场的求职礼仪 一 求职的礼仪准备 二 面试的礼仪 第二节 主要职场的职业礼仪 一 教师职业礼仪 二 公务员礼仪 三 商务礼仪 第三节 大学生就业竞争力的提高 一 影响大学生就业竞争力的主要因素 二 大学生从业能力的准备 三 提高大学生就业竞争力的主要途径 参考文献 一 古代文献 二 当代文献 三 网络文献 后记 |
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