七田真0-6岁育儿法

.研究潜意识很重要/059
让右脑发挥作用/062
人类潜藏的未知能力/064
从左脑转换到右脑/067
右脑教育取得的效果/069
第3章 右脑教育由零开始
育儿从胎教开始/078
波动速读/081
胎儿期的创伤恢复/083
大脑的三重结构与传递回路/087
右脑的力量改变人类的能力/090
第4章 通过对话培养好孩子
与孩子对话的重要性/094
传达爱的对话——“妈妈好爱你。”/099
培养爱心的对话——“心胸宽广比心胸狭窄好。”/102
培养忍耐力的对话——“你的忍耐力很好，真棒！”/104
培养耐性的对话——“你很努力，妈妈很感动。”/107
培养注意力的对话——“你做得真棒！”/110
培养独立性的对话——“你可帮妈妈大忙了。”/112
培养积极性的对话——“你在做这件事情吗？真不错！”/114
培养创造力的对话——“嗯，你的想法真棒！”/117
培养社会性的对话——“你真善良啊。”/120
培养自信的对话——“没关系，你肯定行！”/122
通过对话培养孩子的远大理想/126
伤害孩子心灵的十句话/129
第5章 提升孩子智力的右脑游戏
七田式育儿课程/134
开辟右脑感觉回路的游戏——esp 游戏/139
培养语言能力的游戏——闪卡训练/143
提高记忆力的游戏——听读背诵/148
培养右脑记忆力的游戏——1000 幅图画记忆/153
培养计算能力的游戏——点卡训练/158
培养英语能力的游戏——七田式双语教学法/164
培养乐感的游戏——图像学习法/168
培养运动能力的游戏——心理训练/173
掌握速读能力的游戏——1 分钟速读训练/176
第6章 育儿问答
问题1 右脑开发后的状态是什么样的？ /180
问题2 大量记忆数列有什么意义？ /182
问题3 “5 分钟暗示法”会压抑心灵吗？ /184
问题4 胎教应该从什么时候开始？ /186
问题5 如何把握夸奖和批评的尺度？ /188
问题6 什么是认可式育儿？ /190
问题7 家长如何保持稳定的情绪？ /192
问题8 真的不能体罚孩子吗？ /194
问题9 父亲应该如何与孩子建立亲密的关系？ /197
问题10 父亲与母亲的角色分工是什么？ /199
问题11 双职工夫妇应该如何育儿？ /201
问题12 跟周围的母亲们和孩子们应该如何相处？ /203
问题13 孩子不认真训练应该怎么办？ /206
问题14 孩子不能集中精神进行训练应该怎么办？ /208
问题15 要训练多久才能见效？ /209
问题16 孩子在家里与在外面表现不一样是怎么回事？ /211
问题17 家里有两个孩子应该怎么训练？ /213
问题18 孩子不愿意跟母亲分开应该怎么办？ /215
问题19 孩子非常怕生应该怎么办？ /217
问题20 孩子无法释放情绪应该怎么办？ /219
问题21 如果家里有两个孩子，应该如何对待大一点的孩子呢？ /222
问题22 孩子不会交朋友应该怎么办？ /225
问题23 如何纠正孩子的不良行为？ /227
问题24 孩子有打人、咬人等坏毛病，应该怎么办？/229
问题25 孩子轻视朋友应该怎么办？ /231
问题26 如何让孩子开口说话？ /233
问题27 如何培养患有自闭症的孩子？ /235
问题28 如何纠正孩子咬指甲的坏习惯？ /239
问题29 如何改变孩子挑食的习惯？ /241
问题30 孩子沉迷于动画片应该怎么办？ /243
问题31 不服用泻药能否治愈便秘？ /245
后记/247